手绘思维导图备数学课! 『二上』拓展课.数数图形 『二上』常规课.3.4锐角和钝角的认识 锐角、直角的认识这节课上完反思:1.分完类后,学生将钝角的新知马上说出来了,师追问:你好厉害呀!怎样的角叫钝角呢?