在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。

        家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。

        要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。

        今天继续分享卢勤老师的《告诉孩子你真棒》，跟知心姐姐一起为激发孩子潜能、帮助孩子健康成长努力。

        娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子

        爱孩子要有原则，迁就孩子不是真正的爱，而是害。 “当孩子哭着要东西时，父母应该怎么办，是给还是不给？”一位母亲来信问我。 我在复信时，送给她一段法国著名教育家卢梭的话：“当一个孩子哭着要东西的时候，不论他是想更快地得到那个东西，还是为了使别人不敢不给，都应当干脆地加以拒绝。”“如果你一看见他流泪就给他东西，就等于鼓励他哭泣，是在教他怀疑你的好意，而且还以为对你的硬讨比温和地索取更有效果。” 我在复信中还对她说：“孩子的欲望是无止境的，总有一天，你会拒绝他。而彼时的拒绝会比此时的拒绝给孩子的打击要大得多。当孩子放纵的欲望最终被拒绝时，轻者会造成孩子的焦虑恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理，他会觉得世界上谁都跟他过不去，严重的情况下，还会引起孩子的轻生自杀行为。”
        “如果您想培养一个‘无赖’，那就尽情地去‘放纵’他、‘迁就’他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，您就要坚持用爱的原则、爱的理由拒绝他。” 这方面，我的好朋友王晶女士有很成功的经验。 王晶女士是福建师范大学外国语学院的院长助理，曾被评为“全国优秀家长”。她的女儿黄思路在上小学的时候曾被评为“全国十佳少先队员”。上中学的时候，黄思路出过两本书。现在，她就读于北京大学，每年的寒暑假，她还会去美国学习钢琴。在我眼中，黄思路是一个很棒的孩子，不仅仅是因为她学习优秀，更因为她是一个通情达理、心态良好、很善于与人交往的懂事孩子。 许多人问王晶，你女儿并不是神童，智商也一般，可为什么她不论学什么都那么快、那么好呢？你们用了什么特殊方法培养她？ 王晶说，我们一直非常重视女儿素质的培养。我们觉得，一个高情商的孩子比高智商的孩子更容易成功。在孩子成长的过程中，我们首先关心的是孩子是不是在健康地成长，能不能适应各种环境，会不会与人相处，有没有一个乐观的心态。黄思路是独生子女，我们就总有一种危机感，担心娇惯孩子，怕她变得脆弱、低能，担心孩子习惯了走平坦大道，将来不会在崎岖的道路上行走。因此，在黄思路很小的时候，我们就把每一个困难都看作一个锻炼孩子的机会。这还不算，还设法为孩子“制造”困难，让孩子学会变不利为有利，克服挫折渡过难关。 培养女儿黄思路，王晶有三件“宝贝”。 第一件“宝贝”：娇生不能惯养。 王晶说：“我们的家庭条件不错，这可以算是‘娇生’。但娇生不能惯养。如果把黄思路培养成小公主，说一不二、随心所欲，长大以后怎么能经受住委屈？再顺利的环境也难令她满意。所以，从黄思路一出生，她遇到困难我们从不替她‘扛’，而是利用这样的困难达到我们锻炼她的目的。” 有原则的爱，是理智的爱。而要坚持这种爱的原则，做父母的有时也得要狠下心来。王晶在这方面就经历了一个痛苦的过程。 黄思路上幼儿园的第一天，像大多数的孩子一样，哭着要找妈妈、要回家。因为黄思路比班里其他的孩子小，老师被她哭得心软，就把她送回了家。王晶送走了老师，对女儿说：“小朋友们都在幼儿园，还没到放学的时间，谁也不能回家。现在，你只能自己去上幼儿园了。” 女儿被挡在门外，呜呜地哭，可妈妈硬是没让她进门。 女儿知道妈妈的脾气：原则问题没得商量。最终，她妥协了，央求妈妈说：“妈妈送路路去幼儿园吧。” 王晶此刻真想一把抱起女儿，把女儿送回幼儿园。可是，她心里明白，如果今天自己送女儿回幼儿园，等于鼓励了她撒娇耍赖的行为。这样一来，明天、后天……女儿还会再哭，老师还会送她回家来。于是，王晶狠下心对女儿说：“好孩子，你自己回去，下午妈妈第一个去接你。” 女儿万般无奈地走了，她是面对着家门，一步一步倒退着离开的。一边退着一边流泪说：“妈妈再见！”眼看着女儿走远，王晶悄悄跟在她的身后，以保证孩子的安全。一个母亲下狠心让孩子从小接受磨炼，的确需要坚强的意志！ 令王晶欣慰的是，从那天起，女儿上幼儿园再也没哭过。虽然女儿只有三岁，但母亲的举动却传递给她一个信息，那就是，有的时候一个人的愿望是会遭到拒绝的，很多事情并不是随心所欲的。 妈妈的“不迁就”，带给女儿的是持久的耐力和乐观的心态。从小经历挫折的黄思路学会了接受现实，能够调整自己的行为来适应社会的规范。她善解人意，凡事先为别人着想，发生利益冲突时，她总是自觉地调整自己去适应别人，从不强求别人来迁就自己。最重要的是，她从中获得了很大的快乐，为自己能够解决一个又一个的难题感到自豪。 王晶对我说：“我之所以不迁就孩子，是因为我心里想的不是孩子现在可怜不可怜，我想到的是将来。她将来大部分时间是不在我身边过的，如果我现在为她准备一个‘温室’，她会变得娇弱不堪，等她独立生活的时候会很可怜。” 家境优越的黄思路成长为一个顽强、勇敢的女孩，也正是这种顽强的精神使她获得了成功。十五岁那年，黄思路赴日本演出。临行前一天，她的左手脱臼。经过医生处理，她吊着胳膊随团去了日本。在日本，黄思路不仅克服了生活上的种种不便，还坚持练琴。演出前，她往伤处喷上止痛药就走上舞台。当她忍着痛，大汗淋漓地弹奏完最后一个音符时，台下观众报以热烈的掌声和喝彩声。而此时，思路的心中正在为妈妈鼓掌。她深深知道，没有妈妈坚持“娇生不惯养”的原则，她不会坚强勇敢地获得今天的成功。 作为母亲，王晶欣慰地看到，女儿身上表现出的很强的心理和生理承受能力以及勇敢顽强的个性品质，不仅大大增加了她成功的概率，而且还让她学会用积极的人生态度去看待人生、享受人生。 作为母亲，王晶给了女儿一双坚硬的翅膀，女儿终于远走高飞了。中学时期，黄思路独自去美国学习钢琴的时候，她把所有的业余时间都用来打工，工作是在音乐厅门口收票。有时一天要上好几个小时的班，常常无法按正常时间吃饭，总是胃痛。她的胸牌上写着她的中国国籍，为了不让别人说中国人工作不负责，她也从不肯中途请假。有一次，演出快开始时，她为了帮一位拄双拐的美国老太太换票，忍着胃痛跑到对面一座楼，在换完票回来的路上，她眼前一黑，晕倒在草地上。当时，思路没把这些告诉妈妈。回国后，她才把一切说给妈妈听。妈妈听后心疼地掉下了眼泪，可在内心深处，她为有这样一个坚强的女儿而骄傲！

        现在挫折教育的提法有被人质疑的地方，具体处理还需视情况而定，但对孩子的无理取闹等不好的言行还是要严加约束。

        只有父母的综合素质提高了，才有能力判断是非、教育孩子。所以，学习吧！家长们。