时常会感受到，有些孩子上小学几年之后，就不爱学习了，或上初中的学生就已经出现厌学了，抑或是上了高中或职校的学生一回到家就是打游戏，从来不看书写作业，对学习没有丝毫兴趣了。这种现象中，男生尤其严重。这是多么令人心痛和惋惜的事情。我一直在思考，原本每一个孩子一出生就是对这个未知的世界充满着好奇的，本应该是充满强烈学习欲望的，那为什么上小学短短几年之后，有些孩子就开始不愿意学习了呢？为了寻找答案，我特意询问过几个学生，得出大致的答案主要是如下三点:
首先，从读一年级开始，每个学生的接受能力不一，有的快、有的慢。接受能力慢的那些学生，渐渐就会落下来，不懂的知识点就越积越多，这样就出现越学越吃力，学习使他体会不到丝毫的成就感，反而是无尽的挫败感，长此以往，学生自然就厌学了。
其次，当家长发现孩子考试成绩不理想，做作业就是拖拖拉拉，错误百出、且还非常懒惰，从不主动学习时，几乎天天大声吼叫或责骂孩子，甚至孩子都会被父母看扁、瞧不起、甚至会贴上无情的标签。长此以往，学生就更加不愿意学习，就形成了恶行循环。
最后，还有部分孩子反馈，如果是非常有趣的课堂或作业，孩子还是会愿意去学习的。但如何让每堂课变得都生动有趣，是大学门。
面对孩子不愿意学习的这三种原因，解决方法有如下五点：
1、今年突如其来的新冠疫情，所有学校都要求居家网络上课，且上课时长长达三个多月，大家都知道网课的效果一般都没有线下上课好，尤其是不自觉的孩子，基础非常不扎实，学习起来非常吃力。所以，如果这个暑假，家长能针对孩子没有弄懂的知识点，进行查漏补缺，帮助孩子学懂学透，同时，教授孩子学习方法。这样，等开学了，他就不会学起来那么吃力，出现厌学的概率就会大大减少。孩子们就是这样，越是学起来难得，越不愿意去学。越是学起来轻松的，就越有成就感，也就更愿意学。所以，很多网友说，“疫情害了好一批孩子，”这是不无道理的。
2、大家都知道，每一片叶子都是独一无二、与众不同的，那么孩子也是一样，所以，作为家长就需要多陪伴、多观察自己家的孩子，看看他喜欢什么、擅长什么，找到他喜欢的兴趣，慢慢从他的兴趣点引导他爱上学习。比如，他喜欢动物，就带孩子去图书馆，让孩子大量阅读动物的书籍，或去动物园观察了解动物的习性，然后，让孩子说出来或写出来，这样就无形中训练了阅读及语言表达能力，孩子从中获得成就感之后，慢慢就会更加爱学习了。
3、因为小学阶段，孩子们还处于形象思维和前运算阶段、喜欢图画、游戏和趣味，所以，家长或老师在传递知识时，多用有趣的方式或趣味的游戏，这样，不爱学习的孩子也会因为有趣而爱上学习。比如，武亦姝从小就开始同爸妈一起背诵诗词，如果谁没有背出来，还需要去洗碗等，这都是通过游戏的方式，让孩子轻松爱上学习且长期坚持下去。
4、每个孩子都不一样，家长尽量找到孩子最在意的地方来进行引导。比如，有的孩子喜欢奖励机制，他会为了获得奖励，（比如买一把很酷炫的枪）而主动控制或约束自己，从而，主动去学习或完成任务。有的孩子喜欢妈妈单独一天的陪伴，他会为了能获得这独特的礼物，而去克制自己，变得自律和好学。总之，父母可以根据自己孩子的喜好，去引导，从而，让孩子爱上学习。
5、父母要努力为孩子创设一个爱学习的氛围，比如，回到家，父母特别爱阅读书籍和写作，往往，孩子们也会慢慢喜欢上阅读和写作。爱学习的家庭氛围这个力量也是非常强大的，且从小让孩子在各方面都非常独立及养成好的习惯也是非常重要的。
总之，让孩子爱上学习并且长期好学，这需要父母的长期坚持，不是三天打鱼两天晒网，发现孩子懒惰了，颓废了，就及时调整方法，有针对性地去引导，只要悟出一种方法，都能引导好孩子。父母的好脾气、耐心和不放弃是孩子最好的礼物。记住，永远是引导和启发，而不是让他对你形成依赖，让你替他学。
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