阅读是我的一个软肋，在我上学的时候，就很少真正的读书，更不要说在大庭广众之下，声情并茂抑扬顿挫的美读了。
后来我开始补短，应该是在五年前，每天早晨我都拼命的阅读，我要改变自己的语言面貌，让自己有更多的资本来证明自己。
其实，那段时间我的进步还是挺大的，我这人有一个优点，就是认准了什么，可以全力以赴不计后果的干，而那个时候我就看准了阅读。
我开始读《大学》，读《中庸》，读《论语》，还每天都跟读新闻联播，河南新闻，还有一个很有特色的新闻综合节目。
总之我做的特别辛苦，大概有两年多的时间，我从来没有懈怠，虽然这并没有真正改变我的语言面貌，但是相对于以前已经有了很大的提升。
可以说，如果我坚持到今天，每天的四个小时一定能物超所值的，不过后来我不了了之了，似乎像其他事情一样，来的快去的也快。
这只能算作我这一辈子的昙花一现了，很多人都厌恶阅读，我尤其如此，又怎么可能凭借意志力，来一个改头换面呢。
一切都不想我所预期的那样简单，最大的阻碍就是自己，看似疯狂的坚持，不过是在歇斯底里，最终还是在没完没了的折腾自己。
忽然想起了李咏，那个嗓子和乐观走进我们记忆中的人，他的离开据说也是因为那个珍贵无比的嗓子，这应该让我们这些凭借一张嘴吃饭的人想到很多东西。
像我的一个同事刚才说的，我们都是不厌其烦的在使用自己的交际，我们要阐述一些观点或者是讲解一些道理，如果没有对自己嗓子的呵护一定会出大的问题。
李咏大哥只是给我们提了一个醒，使用的时候要做好足够的保护，要建立不断练习和保养的机制，要不就把使用当做一种保护。
这会给我们的使用带来更高的要求，我相信很多像我一般习惯于思考和观察的人，都会明白科学使用到底有什么样远大的价值。
还是回到现在的学生吧，阅读真的是一件超乎他们想象的事，当我回到教室，我就会发现很多人都在无所事事，想要读起来特别的困难。
就连那些装模作样的孩子，也往往只是做个样子，离真正的阅读还有很远的距离，阅读是一种享受，每一个阅读的人都应该把自己融进去。
阅读在这个时候和写作特别的相似，一个真正喜欢文字的人，无论对别人的文字，还是对自己的创造，都能够超越文字表面，进入一个更深的层次。
可惜越来越少的人能够达到这样的境地，在他们的心里，阅读只是一件老师和家长创造的苦差事，根本就达不到所谓的高峰体验。
据说有这样一种情况，如果老师喜欢阅读的话，就可以影响到孩子，同样道理，家长的阅读也一样可以传递给孩子，这就是所谓的书香门第诗礼持家吧。
然而我们只是盯住了孩子，盯住了早起那几分钟，有没有书声琅琅，能不能造成一种气势恢宏，阅读成了一件非常好玩的事。
