1.作为班主任，大家永远要记住。你要上好两堂课，一个是教学生的课堂，另一个就是家长课堂。
教师的目的是教书育人。教书，讲对知识只是做到第一点，而怎样教好书，让学生在学习中受到文化的熏陶，增加对知识的喜爱，改变教学的方式，是我一直努力的方向。育人，示以美好，授以希望。我觉得自己做得不够，不够耐心、不够爱心，面对一个孩子，就要面对两个甚至是四个家长，学生是逐渐成长的人，我们更多的需要理解和包容。对于家长，更重要的是让他们能感受到你的真诚，你的用心良苦。当他们理解到我们所做的一切是为了孩子时，很多问题都会迎刃而解。
2.允许孩子犯错。是啊，每个大人都是从小孩儿过来的，为什么不能理解孩子呢？大人有时候还会犯错，更何况孩子呢？
3.学会从家长的角度做班主任，了解家长的需求。（让孩子在学校过得快乐）每个家长都希望自己的孩子开开心心，健健康康地成长。与家长沟通时，更多的要换位思考。如果我是她，我想听到什么？这样作为老师才能想到我该怎么去说更有效。
寇老师提到：“攻”要有艺术、“谋”要讲方法、“退”要讲智慧。这是我追求的目标和榜样。
安全事故不要慌，稳定情绪。让孩子学会保护自己，积累一个教训。
这个学期，我参与了两件安全事故的处理工作。就拿我们班的举例吧！课间在音乐教室门口不知道是哪个学生撞倒了我班的孙同学，孙同学的额头上破血了。急忙与他的家人联系并送学生去诊所处理。送学生去医护室的路上感到特别奇怪，前后两节课没有音乐课啊，于是我先问了问事件发生的地点和经过。得到两点重要信息：一孩子自己跑到了音乐教室门口；二自己也在追逐打闹。听到这儿我心中有底了，在路上教育学生：“首先自己应该保护好自己，注意安全，课间不应该追逐打闹；其次课间三件事做好之后，不要在其他地方逗留；最后再想想看，这件事到底怪睡呢？家长和老师都希望你在学校开开心心，健康快乐的。如果磕破头皮了，你自己疼，家长和老师也感到心疼呀！”在家长来到后，首先要夸孩子很勇敢，在路上没有因为疼痛而哭泣。其次告诉家长不要吵孩子，活泼是孩子的天性，但发生意外是我们都不希望看到的事情。最后请家长在家也多教育孩子注意课间安全，我们在学校也会多次提醒孩子，不管谁家孩子磕着碰着都是我们不希望看到的事情！但既然这样的事情发生了，未必是一件坏事，这样给孩子们也提了一个醒，让大家知道安全的重要性。我也会请孩子当一个小小监督员，督促孩子们注意安全，从自我做起。事后再与家长多沟通勤联系，相信家长一定会“领情”，并十分配合我们的工作！
总而言之，与家长沟通有技巧，“欲抑先扬、寻长避短、换位思考、产生共鸣”是一个不错的方法！
