参加两次小渡督导课后感

每个星期天都是校长时间，近两个星期天成了小渡预科班的成长课。到2020年9月份开学的时候就牺牲了校长时间，成为小渡督导课时间。不论是校长时间，还是这两次的小渡预科班，使我热血沸腾。我看了小渡陈明珠的《身体力行谈何易》，她写到的听课的时候热血沸腾，摩拳擦掌，跃跃欲试，但听完后一觉醒来，该干嘛干嘛，生活照旧！这是我的现实写照。韦老师呕心沥血地带领我们成长、成材，为社会心理服务更多人而努力奋斗。我有什么理由掉队呢！

这次督导课《写作的能力》，一看到老师发到群里，感觉老师真懂我，因为我自己不会写，正是我需要的。早早在教室里等待着上课。听了之后，恍然大悟。写作是过心理关，不是不会写，而是不敢写，担心写的没有水平，被别人笑话。把自己看得太重，禁锢自己思维。等我会写了才写，这是个谬论。只要随时随地写，把自己的心情写出来，有自己的观点。思考是内部的行动，写出来是外部输出呀。向外掏，好像献血那样，它会自然造血。掏完了，我们也会生出新的思维、新的方法。可能不知不觉有了自己的创新思路。写着写着，就开悟了；写着写着，就通畅了；写着写着，思想就集合了。

韦老师出书的原因不是为了赚钱，而是写作是梳理自己的专业地位，把思想集合起来；知识产权的保护；知识技术理论粗加工，然后，精加工变成课程，获得经济的回报。学做研教写+成长六位一体的模式，是我跟着韦老师、小渡们一起学习、实践，欣赏沿途的风景。只问攀登，不问高。相信自己能！