每周四都会给予我们意想不到的惊喜与收获，刘老师理论与实践能力都是非常棒的的，对于讲座的分享，视频不断停止、继续，给予我们思考的空间，让学生在兴趣与期待中学习！
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对于如何在课堂中应用视频教学我想说：
它是在老师具有真实情境的视频资料去引导和启发学生学习的，这样既培养学生从直观到抽象、从感性到理性、去形成分析问题、解决问题的思维方式，又引起了学生的兴趣，这样的教学方式的应用对于提高教学质量和学生思维与成绩具有重要意义。
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首先在教学中使用视频使得课堂教学活动变得活泼、生动有趣、具有启发性教学方式，可以从根本上改变传统上单调的教学模式，活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣。
其次视频资料包含的内容大，特别是对于一些知识重点、难点，应用普通教学手段难以讲清楚，而视频资料将大量信息集中在一起动态地展示了其计算演变的过程使一些抽象难懂的知识直观而形象，例如：我们熟悉的“狗蛋班”分披萨，一步步引导学生，通过停停走走的方式，让学生实际懂得了圆的面积为什么是这样计算的。
最后教学中采用视频使得授课方式变得方便又快捷，节省了教师授课时的板书时间，缩短了教学时间，提高了教学效率，这样在一节课40分钟的时间内，学生有了同桌间的互动与讨论的时间，还节约了教育经费，降低了教育成本，孩子们更加的喜爱了充满“洋葱”味道的数学课。
