我真的很庆幸接了讲交流课的任务，它让我的日子分外的充实。就像今天，从上午开始到刚才，我讲了整整八节课，还抽空试了一节课，结果，课堂上状态百出，所以我现在拖着浑身酸痛，推翻之前的备课思路，从头再来。
课后反思：
在这节课上，我第一次用了学生自主命题的方式，出发点是让学生可以深入了解课文内容。优点是学生兴趣高涨。但缺点更多，特做以下反思：
1.课堂上给学生留的读的时间太少，只有开头初读一遍课文，还要考虑如何设题，学生对课文内容并不熟悉。
2.对于本课所需要解决的问题，学生设题后一下子集中展示出来，没有一个循序渐进的过程，使得整个课堂缺少一个明晰的思路。
3.学生自主命题还要拟出答案，所给的十分钟时间远远不够，这就使后面的环节来不及展开。
……
总而言之，这节课上的很不成功。所以我决定放弃这个想法，不再求巧，还是老老实实按初读，细读，深读，拓读的方式来上一节脚踏实地的语文课。
