《孩子把你的手给我》海姆·G·吉诺特著；张雪兰译；京华出版社
这是一本被育儿攻略常常提及的书，但是静不下来的心，一直没有福气拜读。正所谓书不借不能读，最近办了市图书馆的借阅卡，一下子就想到了借回来好好看看。
因为自认为以前看的育儿书也不少所以开始粗略的翻了一下并没有觉得有啥特别的，一同借的几本都看完了还是迟迟不愿意去翻。但是最近儿子，也就是老大在幼升小考试中的失利让我重新审视自己认为的所谓的成功、自信的教育，也让我不得不重新放低了姿态，认认真真翻开了这本书，看看由三位美国的心理学、人类发展学等专业的博士精心打造的作品。
本书用了一个章节阐述涉及儿童性教育方面的观点。像这样的比较权威的，相对成体系的，关于性教育方面指导很可贵，我自己也是两个孩子（一个哥哥一个妹妹）的爸爸，在生活中遇到不少与之有关的问题，也有许多自己的困惑，不过在这里我似乎找到了一个值得尝试的思路，指导自己解决问题。下面我把自己的一点体会记录下来。
首先，这一章节的所有观点，基于两个基本思路。其一是接受，食色，性也。当然外国人不会这么讲，但是作者花了相当的篇幅描述作为一个天真的孩子，乃至婴儿，都会或多或少对裸体产生冲动，对亲昵的拥抱很渴望，对异性的身体产生好奇，这些其实都是本能。我们要承认这种想法的正当性，接受它，然后正确的引导它。既然我们接受了它，那么教育和引导的目的就不是否定和禁忌，因此第二层意思作者讲要“把孩子的好奇心引导到一个更容易被社会接受的渠道上去。”
文中举了几个很现实的例子，在我们的生活中是不太被正面提及的禁忌，给我留下了很深的印象，比如“手淫”。绝大多数父母通过各种了解，甚至是自己的经验，知道其实手淫是无害的。但是，当看见自家孩子在玩弄自己性器官是，还是会感到很不舒服。事实确实如此，我暗想原来美国再怎么开放，原来这种想法和我们是一样的。那我们究竟应该如何做呢？文中最后讲述了一句带有示范性的话“这种抚摸的感觉很好，但是这是不宜公开的行为，应该在你自己的房间进行。”——这句话很好的体现了之前作者的两个基本思路：接受，并引导到一个被社会接受的渠道上去。
另外还有一个关于洗澡的例子，很实用。在家里大人洗澡，孩子进出尿尿，甚至有意观摩，时常有之。那我们应该以什么样的态度来回应呢？过度严厉的禁止，似乎并不适合一个乳臭未干的孩子，但熊孩子的好奇心可不敢小觑，万一孩子看着你的身体来个刨根问底，那还是会相当狼狈的。怎么解决，其实还是那个原则“接受，并引导到一个被社会接受的渠道上去。”我们应当坦诚地承认他们这种好奇心，但是还要坚持合理的隐私。我们可以这样讲“你可能希望看看我什么样子，但是我要洗澡，我希望单独一个人。我们可以看一些图片，那些图片会解答你的问题。”孩子在这方面的好奇，我们最好用语言来满足他，而不是用看和触摸的方式。
书不能解决所有问题，也不可能列举所有的例子，但它给了我们很好的考虑问题的思路，当面对孩子性教育方面的问题时，我们要切记，一是承认它；二是用社会接受的方式教育孩子。
