亮点发现

2019年5月25日，我们一行四人来到将相故里，龙脉福地——蒲城参加西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛。              带着认真学习的心，发现亮点的双眼，善于倾听的耳朵开始了第一天紧张的学习。 刚走进校园学生主动问好表现很友善，并且主动向我们显示自己，有的背课文有的朗诵有的显示特长。让我感受到了学生的自信开朗阳光。走进教室看到了让显示成为一种习惯，不仅是口号，更是学生的一种自然行为，让学生与众不同。                                                          课堂教学教师都采用“自主探究学习——显示点评——总结检测”教学环节营造自学环境，提供人人显示的机会，尊重学生独特性，关注学生知识的生成，课堂学生思维敏捷气氛活跃，充分体现学生是课堂的主人。      在学生心里种下阳光自信的种子，养成探究，展示的习惯。