#陪伴但不控制
孩子希望自己尝试探险时，妈妈在身边，但又不过分干涉。孩子很想放胆去做，但又要妈妈在身旁来保证他不会受伤害。当妈妈没有阻止时，他就会把自己的探索默认为可行的、安全的，妈妈要帮孩子把握这个度。不危险时放手让孩子尽量试验，危险时及时把他们拉回来。
#温和而坚持的原则
随时陪伴，但又不要控制他，阻止他做危险的事情，但又不能总是管制他。
#纠正偏差行为。
父母要做的是在孩子做了不好的事情时忽略他，当他不小心有了好行为的时候，告诉他好在哪里。这样做的好处是，如果这个孩子真的想得到更多注意力，那么他会渐渐发现自己有了坏行为的时候没人理，有好行为的时候，爸爸妈妈才比较喜欢自己。
#孩子有情绪问题的原因
父母首先要去检查一下孩子的情绪来源，也就是三个关系的质量，爸爸和妈妈的关系，孩子和妈妈的关系，孩子和爸爸的关系。
#偏差行为解决的关键
不在于通过什么样的管教惩罚的方法让孩子听话，而是找到孩子行为背后的原因。
#孩子好不好
如果一个孩子整天问父母自己好不好，那一定是因为父母很少给他正面的肯定。父母最好的做法就是多关注孩子，发现他值得肯定的好行为后，主动告诉他，赞美他，当他做的不好的时候，告诉他正确的做法是什么，避免指责。否则，孩子没有得到足够的肯定，就会缺乏安全感，甚至没有勇气去探索新事物，发展新能力。
