说到写作，我的确也算有个写作之路。小学的记不大清了，书总是爱看的，也不抗拒写作文，独独只记得举家搬迁来南宁时写过一篇《夜游邕江》，也是我爸唯一指点过的一篇，用了几个小学生还少用的成语，比如“华灯初上”，也被老师盛赞了几句。

初中高中的作文几乎都是老师用来读的范文，议论文和古文解读居多，偏是命题作文总引起非议，老师照拿来读，却有时得不到高分，询问之下老师答曰：我没看懂，但文笔流畅。许是跳脱了教学的条条框框吧，记得有一篇是写《读书的意义》，教学的要求无非是好书带来的积极意义和坏书带来的毒害，大概我课堂不认真吧，就写了篇意思为建议多读些课外书，人生会很有趣，总之老师只给了60分，但他几篇范文读下来，问同学们觉得哪篇最好，同学们倒是一边倒的选了我的，以至于我拍台抗议低分，老师也没有改分的意思，毕竟不是考试，我也就悻悻作罢，顺便也在内心否定了语文老师的水平。那时候的作文课总是连着上两堂，第一堂我总是边看别人抓耳挠腮自己边想大纲，第二堂就奋笔疾书，同学们倒是觉得我是玩儿了一堂课。

我写东西的鼎盛时期是大学一年级，那时候是书信时代，给了我绝佳的表达机会。第一年我收了上百封信，那就意味着我也写了这么多，内容无非是学校的趣事八卦或是情书，所有的课都可能是我的写作课，我没在听课的时候肯定是在写信。随着电话的普及和课业的增加，大二大三累加起来也就只有50来封信了，人家留没留我的信我也不知道，只是我收到的回信里并没有什么佳作，也就随着我的一次搬家，变成了一堆灰烬。

上述都是1995年之前的事情了，写东西也在上班工作后戛然而止了，在工地两年零零碎碎记的一些随笔也早都不知去向了。

直到2018年10月，我加入了一个“007不写就出局”的活动，开始了每月逢7、14、21、28号必写一篇的写作生涯，到目前已写125篇文字，其中当然时有笔下生风，时有胸无点墨之感，总还是一篇不落地完成了。

我还是相信笔耕不辍才会文思泉涌的，所以就继续吧，哪天你看到了，觉得是上佳之作，可一定要知会一二。