今日周四，学校工作室教研日，巧合的是，恰逢春分。春分，别名仲春之月，代表寓意昼夜几乎相等。气候特点：春旱、沙尘、倒春寒、低温阴雨，所属季节：春季。时间：每年3月19日或20日或21日或22日，太阳位置：太阳到达黄经0°。春分这一天太阳直射地球赤道，南北半球季节相反，北半球是春分，在南半球来说就是秋分。（注：我们在北半球）。
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数学中的“0”有多重意思――可以表示没有，可以用来占位，也表示起点。春分时节，太阳位置到达黄经“0℃”，是新的开始……
当然，我们还有秋收冬藏之说，同时，前一个周期的收获与积累，在一定程度上决定这个周期的成长与收获。然后，周而复始，推动着事情的发展……
一直思索着：我们要如何发展，发展的方向在哪里，具体的抓手在哪里？
内心还是那句话――成长无捷径，读书很关键。如果养成了读书的习惯，必然会在读书中获得进步，这一点可以肯定。现在的关键问题是怎样走上爱阅读这条路……
任何事情都有规律性，如果有违背规律性的快速成长的现象，多多少少会有点根基不稳。其实，最初的成长，就好比在水塘中堆沙袋，很长很长的一段时间里，从水塘的表面看，是看不到沙袋冒出水面的。给人的感觉就是没有任何的变化。当看到沙袋冒出水面的这一刻，应该会给人很大的鼓舞……
“心灵鸡汤”里谈到：竹子用了三年的时间根部才长了3厘米（注：具体详情可能记不准），当扎稳脚跟后，后面的事情大家都知道了，归结起来就是四个字――“雨后春笋。”
用数学中的推理可以得知：个体成长是不可能拥有“雨后春笋”般效果的。但是，经过多年的沉淀与积累，成长路上还是会有一点点效果的……
我们多多少少拥有积累，我们可以从0开始出发。春分时节前期承载着积累与沉淀，后期是特别适合成长的季节，拥有着春的气息与希望……
同志们，朋友们，山青花欲燃，一起读书否？
