好久没有交作业，我是个面对压力就跑的人，我真的写不出。也可以说我不想面对自己，不想变得沉重，或者不知道该如何面对自己，我很糊涂，那个才是自己的底色，别人眼中的，自己笔下的，平时言行里的。
上次听了一个语音分享，关于自由写作的，不比较、不评论，大概有九条原则，心里有些动容，决定再回来。
生产完胖了不少，我决定减肥，但总要拽上一个人才能坚持，我的外甥黄博勇于报名，我心里知道，他的动机没有那么单纯。
果不其然，出门没有五分钟,我问他，问我们去哪？他犹犹豫豫，这孩子平时由于父母过度保护，胆子特别小，我说：有事说，心意是猜不透的，我不一定去，但我们可以商量，你要表达。他吞吞吐吐说他看上了一个玩具。
我说：“十块以下”。
他说：“你猜多少钱”
我说：“我都不知道你要买什么，多少钱啊？”
他总是让我猜他的想法，他不愿意，或者说不敢表达。
到了店里，东西没有了。我们决定去大市场买，已经八点多了，我怕已经下班。我看他不死心，决定不要拒绝他，让他自己看看实际情况。我是对的，他也是对的。还有零星商户，问了很多家，店家说，东西过时了都没有货。
他问我：“我们班都同学都有了，我为什么没有。”他要买一个叫烈火战车的玩具。
我想，不要打击他不要直接否定他，我说：你们班有很多他人不是都没去过北戴河吗？
他说：“他们去过别的海”。其实，是他跟我说过班里很多同学没去过北戴河，为了买玩具又改了“供词”。
他不死心，反复问我为什么没有，他常这个样子，我说，刚才那个人怎么说的你重复一下。他说，她说过时了。
他依旧不死心，真想买别的，反复挑选，店主已经再收摊，我不说话，等他说，他反复磨蹭，说买另外一个。
我说：“可以买，但我的条件是，跟我走十天的步，公平吗？”
他说：“我不能用自己的钱买吗？”
我说：“你想过后果吗？你妈妈反对你买玩具，上次的是你应该记得。而且，你记得你偷偷买玩具回家时你什么样子吗？偷偷摸摸的。我不想这样，我们应该光明正大的把玩具买回去。你说对吗？
他表示赞同。
我说：“这叫师出有名，你看我们学了几个成语，偷偷摸摸（不确定是不是成语），光明正大，师出有名。来咱们联想一下，你那玩具回家什么样？
他说：“偷偷摸摸”。
我说：“解释一下光明正大回家什么样”。
他说：“抬头挺胸的回家。”
我说：“对，这就叫师出有名，我们不是随便买，我们是有原因的，我们坚持十天走路，舅妈为你的坚持给你的奖励。
