关于精神高潮，请自行类比生理高潮……
今年七八月份的时候，加了个社群，进群后参照群规改了昵称，坐标+职业+称呼。结果一说话，瞬间就有好几条请求加为好友的提示：“你是做运营的啊！想请教一下”，“你是做哪块运营的？想认识一下”，“同行，交流一下”……
惊讶之余，我开始琢磨起这事：运营有那么厉害，自己怎么没发现，这半年工作难道做瞎了？最想搞明白的一点：大家看中了运营的什么？
后来经过一番了解，因为运营工作的广度（什么事都得做），他们竟把“运营”和“什么事都会”等同起来了。什么事都得做，所以什么事都得了解，到外人眼中，就有了什么事都会的体验。
差点就膨胀了。但冷静下来后，换个角度望过去，为什么不去成为那个“什么事都会”的人呢！
需要什么，就能想办法学会。王小波说过：
人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒！
现在“什么事都会”了，即，以前不会的现在也能想办法学会了，就不再无能了，也没必要愤怒了，更不会有痛苦了。
工作总是很忙乱，没有计划性，学习优先级安排；和人交流老是讲错话，怀疑起自己的情商，学习沟通表达；总认为别人说的都是对的，但明明是两个相悖的观点，学习批判性思维……
于是，学习成了一切能力的源头。如果把知识、技能、能力、价值观、性格特质、动机等个体素质看成是一个生态系统，学习无疑站到了食物链的顶端。
但是，学习也是需要学习的，就像其他能力一样，学习能力也是分高下有无的。
这里需要把学习意愿讲清楚，爱学习不等于学习能力强。回想一下学生时代，总有几个学习比谁都刻苦，成绩就是一般般的同学，是学习能力弱了。
会分高下，是落在学习上的目标有差异了。分享一个大家感同身受的例子——学英语
我是小学4年级开始学的英语，小学3年，初中3年，高中3年，大学4年，进入社会后又3年，自己在学习英语这事上已经有16年光景了。如此长的时间，一个青年长成了成年，还没学到另自己满意，得有多么恼羞成怒。
没坚持下来，是我的第一反应。对比那些英语大成者，自己那点努力跟玩泥巴似的，人家可是奔着盖房子去的。
心中没有目标，是我的第二反应。初中、高中学习英语还有个目标——考试，到了大学，被一位英语大牛刷新了对英语的认知（哪是奔着考试去的，是在接触西方文明啊）。但是刷新掉旧认知后，新认知没成长起来，以至于大学那几年，我学习英语的目标，一直都是“会英语是件很酷的事儿”……
2016年10月19日，我参加了李笑来在知乎上的一个Live——人人都能用英语。这是我对英语认知的又一次刷新：用英语。学英语就是为了用英语，不用，学它干嘛。但是没学好，没法用起来，真的是这样吗？！
想和外国人交流，会说“Excuse me”和“How are you”，这天大概率能聊起来了，场面可能会有些尴尬，但是人们总是有耐心去弄明白和自己有关的事，要不来三里屯的商贩们怎么挣外国人的钱。
想看英文原著，四级的词汇量（背过abandon），会查英汉词典，这书基本就能读起来了，阅读体验可能会差一些，第一遍精力都花在查词典注解释义上了，第二遍就能读顺畅了，第三遍、第四遍……觉得重要无比的英文原著，多花些精力在上面，应该的。
想上google查个东西，会打出查询问题的英文表达（百度啊），需求的信息一定会出来的，看不看得懂却是另外回事了，看不懂还能查词典嘛。
于是，我们从用英语的角度望过去，学英语的优先级没那么高了，能不能用英语成了最优先关注的事。用的次数多了，时间久了，英语还会差吗？！熟能生巧这事可没那么高门槛。
为了学英语而学英语，为了学习而学习，学习成了目标，学成后干嘛，没想明白，我就是这样把自己困在学习的苦海之中。
想明白学习以后，各种奇技淫巧，在我眼里成了鸡肋之物。别人花心思寻找更好的英语学习app，我花心思研究这本书（书中的知识）值不值得读；人们沉迷于研究速读，我沉迷于寻找提升英文原著的阅读体验——反复出现的词汇记下来，下次用不着查词典了。
分享完毕，终于要给学习分个高下有无了，看结果嘛。知识学了多少我们看不清楚，但事情办没办成我们一清二楚，那些把事情完成的漂漂亮亮的人，能力就是强，即，学习能力就是强（这里的事情指“需要学习以后才能完成的事情”，前文提到过，请不要纠结，那没意义）。
想到，学到，做到，是学习了。学习前必有目标，即想到；学习后必是奔着目标去的，即做到。但是学习有时间长短，难度高低。
有些学习时间极短，难度也低，比如办公软件Excel。想对数据做个筛选，但不知道某个函数怎么写，打开百度进行搜索，然后再回到Excel照着百度上面说的操作，算是想到学到做到了。
有些学习时间很长，难度较高，比如数据量大到Excel处理不过来时，要用到数据库了。就先要了解数据库原理，如何安装数据库，如何导入数据，如何写sql语言统计数据……过程复杂极了，没几个月学不下来。
还有些学习成了传说，时间无限长，难度无限高。比如姜太公钓了一辈子鱼才出山辅佐周文王，诸葛亮住了半辈子茅屋才出山追随刘玄德；王东岳隐居终南山下潜心修学20年，才得出“递弱代偿”哲学原理，自成一系。
假如你还在纠结精神高潮是怎么一回事，去看看王东岳的著作，我想你能明白过来。
