第十三章 再谈把宝宝看作有想法的人
今天加入了三位新成员，所以我们的读书会又迎来了热烈的讨论和更广泛的思考。从书中介绍的天然母婴关系到大家回忆自己孩子的“过渡性客体”，我们总可以在讨论之后、思考之余对自己和孩子有了更深地理解。
在孩子与外在世界之间，妈妈是孩子第一座桥梁，是良好的母婴关系让孩子对世界产生各种各样的联系，和人发展出各式各样的人际关系，因此而产生各种结果。当然，我们也不必苛责自己当初没有做个好妈妈，毕竟孩子就像种子一样，除了妈妈所能提供的空气水分和养料以外，种子是自带发展的“本能”的，而这，就是每个人改变自己痛苦境况、不断学习成长的源动力。
最后，总结一下宝宝们需要的妈妈是什么样子的：1. 活生生存在的一个人，带着“爱”去满足孩子的生理和心理需要（孙老师认为这是母婴关系的根基）；2. 哺乳期间的良好合作可以让孩子感觉到自己是有存在价值的，孩子感觉自己的“心声”有人听到，自己是重要的（孙老师总结这是一个人活着的存在感的来源）；3. 在良好哺乳（或者说亲密育儿）关系基础建立之后，妈妈就要带领孩子一起接纳现实世界的打击，一起通过一种幻灭的过程，“母亲会逐步让小孩接受，这个世界虽然可能提供他某种因需要和渴望而创造出来的东西，可是它不会自动做到，也不会在孩子心情激昂或愿望兴起的时刻就达到”（这是不可或缺但经常被母亲们遗忘的重要作用）…… 回顾我们自己的经历，虽然过去某一阶段我们可能做得不够或用力过猛，但此时此刻的觉察和改变就会对孩子的未来产生某种影响意义，毕竟我们都在成长，我们都爱孩子……下一次，期待你的参与和讨论。
图片发自简书App
