当看到关于老师的颂词，我总觉得宠宠欲动，未尝敢动笔描摹，因为怎么修饰与勾勒都无法精准地呈现的形象，与其这样，就说说往事。
他是绥德师范的语文老师，我是绥德师范的学生；他是最好的语文老师，我是语文成绩班级垫底的学生。
师范二年级开学的第一天，他站在讲台上，用不太标准的地方“大话语文”。他讲我笑，笑他普通话不标准，笑他声音沧桑，笑他讲课时唾沫总在不经意间从豁着的门牙处横飞，让第一排的学生躲闪不及。
前几节语文课，我是观众，且从不迟到早退，虽然我似乎听不懂他在讲什么，但我觉得他蛮可爱。凭借这一点，足矣让我安安静静地
