【学员信息】416-莫晓陌-仿写练习12
【分析】
1.通过听见“嗡儿嗡儿”的声音描述，带人进入场景，进而描述出自己记忆中母亲纺织的场景；
2.一弯残月，像一瓣香蕉似的掉在榆树梢上，采用比如，表明母亲都是在夜间纺织；
3.露水往上爬，“爬”将露水拟人化，并且交代了整个天气是微凉的；
4.车轮转的像一片雾，又像一团梦，表明这一切都是自己的记忆，而在记忆之中那车轮就好像变成了磁音带，唱着乡曲引发了作者的思乡情绪。
5.车轮的转动与磁音带转动不谋而合，这一点非常的巧妙了。
【刻意练习】
如今，我一听见沙沙作响的声音，脑子里便显出一轮暖阳，金灿灿的，像湖面波光粼粼般令人晃眼；屋子里明亮透彻，阳光正悄悄的顺着墙沿往里爬；一个面部有些皱纹的老人在那里安静的鞋子，身下垫着一块蒲团，双脚着地，左手压着有些发黄的诗词本，右手紧握着那杆老式钢笔誊写着书中的古诗词，文字欢快的跃然纸上，仿佛一个个音符，轻轻的低吟着古老的歌谣与故事……
这老人，就是我的外公，一个退休已久、着实热爱文学的语文老师。
【对比思考】
1.我总是在想，为什么我会那么喜欢文字，大抵是受了外公的影响。小时候妈妈把我送去外婆家，外公总是会很早的就在书桌前誊写一些古诗词、名人名言、优秀的文学作品，又或者写一些自己的所思所感，所以才想到了今天仿写写外公；
2.沙沙作响是写字的时候，笔与纸摩擦的声音，和原文一样，用声音带入场景；
3.早上的太阳光线虽没有中午的强，但也能晃的人睁不开眼就像湖面的上闪烁的光一样，交代外公是早上进行书写；
4.阳光悄悄往里“爬”，是描绘阳光会不断往里进入房间内，但也是采用“爬”字拟人化；
5.把文字形容成音符，因为文字和音符都是具备感情的，都能用以记录表达情感。
6.虽然很多地方遵从原文仿写，但与原文相比，还是有很多不足的。比如开始的比喻就没有拿捏的恰当。
