宝宝说
我是谁？我和别人有什么不一样呢？又有什么一样呢？这些奇怪的问题我想尽快都弄清楚。请爸爸妈妈帮帮我，告诉我我的身体都有哪些部位？镜子里的那个“我”什么时候可以走出来和我一起玩？
妈妈说
淘淘特别喜欢照镜子。他就像小猫一样，总是试图用手去抓住镜子里那个“人”，要不就试图到镜子后面去看看里面到底是怎么回事。他的脸上沾上了颜料，他也不是去摸他自己的脸，而是到镜子上去擦。
歪歪兔育儿老师说
随着渐渐长大，宝宝开始知道镜子里的宝宝就是他自己，开始认识自己的五官和身体。再大一些，他就能够区分自己和他人。这个过程就是宝宝的自我意识发展的过程，他开始有了越来越多的自我认识。
不要小看了宝宝这个逐步发展的过程。大哲学家苏格拉底有一句名言：认识你自己。从哲学意义上说，人的一辈子都在不断地认识自己。一个人是否能对自我有一个准确、客观的认知，关系到他是否能够与他人、与社会产生良好的沟通，关系到他是否能在社会的大坐标系中给自己一个准确的定位。我们常常能听到有人在特定的场合说出一些不合其身份的话，而他自己并不自知。这就是他对自己的认识发生了偏差。
对自我的认识要从小开始。宝宝在一岁半的时候就开始有了自我意识的萌芽。此后，他对自己的认识、评价，与父母对他的评价有很大关系。他会把父母对他的评价看作他对自己的认识和评价。所以，家长要特别注意自己的言行，既不要给予宝宝负面的评价，以免影响他建立自尊、自信，又不要让他毫无限制地随心所欲。这两者都可能导致宝宝自我认识的偏差。
自我意识的定义
自我意识是意识的一种形式，是指一个人意识到自己的外部行为和内心活动，并且能够恰当地评价和支配自己的活动、情感、态度和动作、行为，由此逐渐形成独立性、主动性、自尊心、自信心、自制力等性格特征。
自我意识对宝宝未来有什么意义
心理健康的人，具有较高心理素质的人，能根据自己及其与外界的相互作用，对自己有一个清楚而明确的认识(自我认识)，并在此基础上形成强烈的自尊感(自我尊重)，而且能根据内外环境的变化调整自己的行为(自我调控)。
从这个意义上说，一个人若想拥有一个健康的自我，在自我意识上必须能健康而顺利地发展。幼儿期是自我认识、自我尊重、自我调控这三个方面发展的关键期。因而，在幼儿阶段，有意识地对这三个方面进行培养，对儿童心理健康的维护、心理素质的提高，无疑具有极其重要的意义。
怎样培养宝宝的自我意识
1、通过游戏使孩子了解自我与客体。
例如，通过认识“我和我家”、“我的身体和五官”活动，使孩子能说出自己的姓名、年龄、家庭成员等内容，再通过口令游戏、儿歌、美工粘贴等，使孩子充分感知自己身体的各部分功能及自己与他人的不同。引导孩子在游戏中交朋友、找朋友，与朋友共同完成作品或游戏，让孩子在认知自己的同时，也初步理解自己与他人的不同。通过“我的玩具”、“我的餐桌”等等，使孩子通过客体认知自己。
2、家长要正视孩子对社会性的感受能力。
孩子每时每刻都在实际地体验着、认识着、行动着，只是还不能明确地用言语说出来。家长可以引导孩子把“我不开心”、“我生气了”、“我很高兴”等种种心情流露、表现出来，将自己的小照片放到相应的表情篮中。一方面引导孩子大胆地表达自己的情感、需求，另一方面，家长也可以借此了解孩子的心理，便于疏导。在引导孩子时，家长要将自己放在和孩子平等的位置，与孩子一同分享各种感情。
3、借助正面评价，帮助孩子获得积极的自我意识。
儿童正处于自我意识萌发时期，他会通过他人对自己的表情、评价和态度，来了解和界定自己，形成相应的自我概念。由此可见，家长的评价对孩子自我概念的形成非常重要。所以，要给予孩子积极的、正面的评价，帮助他发展出良好的自我意识。
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