培养看见另一面的能力，思维的灵活性，转换思维 问题不是问题，如何看待才是问题的根本所在！尊重接纳建立关系、制定规则具体化！关系是第一位的！
扩大白而非消灭黑！关注想要的，让黑不至于影响正常生活，抓大放小！每个人都是自身问题的专家！晚睡不好与交流互动建立关系，哪个更重要！
丑妻薄田破棉袄！ 一念之转，社会大脉络，人生长河，个人脉络 自我建构！未曾经历不成经验！
知道到做到真的是很不容易的一件事！生气发怒，急功近利却往往事与愿违！接纳，理解，相信每个孩子都有想更好的心。所以是现在这样一个状态，一定有他的难处和道理。要相信每个人都有力量，智慧及经验去产生改变。在非常困难的处境下，每一个人都已经尽了全力。一个人会被过去影响，但不会被过去所决定，每个人都是动态发展变化着的，要用发展的眼光去看待关系大于方式，方式大于内容 ！始终都有想更好的心！如何更好呢？敬畏之心 尊重之心 未知好奇之心！尊重意味着接纳，尊重意味着平等，尊重意味着相信，尊重意味着热情，真诚，尊重意味着礼貌！自己做到的有哪些呢？
听说读写练！
岳老师分享注意力系列课程 第二讲孩子的注意品质
注意力的现状， 75%以上的学生注意力不集中，因注意力不集中影响学业的学生有五六千万，注意力不集中已经排在了各种问题之首！
①注意的广度，一目十行，眼观六路耳听八方！从小培养，如玩具摆放重放 记颜色，形状，位置 …三岁三五分钟，四岁十分钟左右，五六岁15分钟左右，儿童20分钟左右，遵循孩子成长节律 有意引导培养
②注意的分配，同时做好两件事甚至两个以上，有一项是特别熟悉的！
③注意的转移 有意注意是有意识的，是积极主动的，面对一个特定对象能主动的全副身心投入其中！ 不是被动的！
看电视玩游戏是无意注意是非常低级的，注意遇到难一些的注意对象很难做到专注！
④ 一小步的行动，持之以恒的坚持！
细节，细节还是细节！学习老师们的务实精神！
中原焦点团队李桂芳坚持分享第436+317天2021年3月25日周四
