如今新媒体的出现，再次读阅读进行了重新定义，我们可以不必拘泥于阅读的地点，不必担心书本太过厚重，因为新媒体的出现，随处都是阅读的材料，只要你愿意。
自上大学起，手机就成为了生活中不可缺少的一部分，用它来干的最多的事情除了背单词听听力，就是阅读了，每天都花着大量时间读文章，看小说，了资讯，阅后总会产生许多想法，每每想提笔写下自己的感触时，却不知道如何写起，无从下笔，但明明心里面憋着一堆话，想必和我一样的人大有人在吧，每当遇到这样的情况时，都会羡慕现在网上的一些写手们，会想是不是真的有写作天赋这样的事，是不是有人天生就有文学细胞呢，自己沮丧不能写出好文章，不能很好地运用文字语言表达自己心中所思所想。其实这是不存在的，其实每个人都可以成为写手，只要你愿意。
记得在小学的时候，手机也还只是处在小灵通的阶段，所以手机嘛，在我看来就是紧急情况下打打电话而已，不知道为什么感觉自己小时候看了蛮多书的，也许在那个时候看书是唯一乐趣了吧，从三年级开始我们语文老师要求我们要开始写日记，说到写日记这件事情，到现在都很感激当初的自己能够一直坚持到小学毕业，上初中的时候，因为搬家把一本本日记本收拾出来也是着实吓了一跳，一篇一篇，都是有关成长的故事，看自己从最开始为了应付老师写的：今天天气很好，姑姑带着表弟来家里面玩，我们一起扮过家家，感觉时间过得好快，一天就过去了。这样简单的几句话到后面的可以把每天的日记当一篇大作文来写，当再次看的时候，尽管话语中透着幼稚，也能感觉到那个时候自己的心情，很不一样。
初中的时候，初中要写作文了，每篇一写就要七八百字的那种，而且都有规定文体，可能初中特别喜欢看三毛的小说，那个时候也很迷恋对仗工整，句式押韵什么的，所以当时写出来的作文都是以排比为主，堆砌着一堆很浮华的词藻，对于那个时候的我来说，觉得这样的作文很优美，的确，现在再读这样的文章，我同样会产生这样的感觉，觉得其用词很巧妙，但是大家们写出的押韵是正好，而我却是刻意，里面的情感看不见了吧，说实话，相比起交给老师的作文，我更喜欢的是自己在空间里面记下的日志，可能因为里面记下的都是有关于生活。
到了高中，忙于上课，忙于考试，qq也不玩了，空间也打开的少了，日志最后一篇还停留在初中毕业暑假的那段时光。“好习惯的培养需要三个月，破坏它只需要三天”这句话真是没错，从高中到现在已经没有了记日记，写日志的习惯，而自己内心曾经有过的文艺范又是不是冒出头，逗留了几秒又乖乖地缩回去了。每当想写点东西的时候，都会害怕自己写出的东西表达不来自己的内心，都会害怕若是被别人看见了的话，会嘲笑自己文笔的幼稚，可是人不就是这么长大的吗。我很开心的是，前不久，一个同学说，翻看了我以前写的日志，真的很不像现在我写的，这应该是对我逝去青春最好的褒奖了吧，听后倍感欣慰。
看见现在自媒体下，约来越多的好写手涌现，常常感叹自己的能力不足，他人的写作天赋，殊不知，这个过程也是一步一步积累下来的。人，就是一个很奇怪的动物，想的是一方面，做的却又是另外一方面，真正言行一致的人又有多少呢。一句话，不畏惧，一路向前就好。
