刚刚才打扫的干干净净的公共区，下一秒又布满了垃圾，教室里常常能看到随处可见的食品袋，偶尔窗台上也会被塞几个喝空了的牛奶盒，书包里和课桌里总是有着莫名其妙的异味。学生的卫生习惯一直是我心头的一个难点，但我和众多老师尝试了众多办法，都无法让学生从思想上改变，认识到爱护环境的重要性。
这两天家长与我私下交流，希望我能进一步强调卫生习惯，于是我决定在本周五开展一次以“把垃圾放到垃圾桶里”为主题的班会。原本想着用常规的方式，给学生播放视频，讲解案例，让学生感受乱扔垃圾给我们生活带来的不便。但思前想后，总觉得自己之前也尝试过很多次这样的方法，好像无法让学生感同身受。
对了，感同身受！于是我想出了一个新的主意，或许可以在班会当中开展一些特殊的活动，让学生切切实实的感受到乱丢垃圾所造成的细菌感染可能给我们带来的麻烦。
第1个活动名称就叫做“找橡皮”。
我想准备一个装了书籍和食品垃圾袋的箱子，箱子里再放上几条不咬人的虫子（或能动的虫子玩具等），再放上一块橡皮。箱子用黑布蒙着，学生的任务就是将手伸进箱子里，找到里面藏着的橡皮。谁也不知道箱子里面有什么，在到处触碰的过程当中，人的手必定会碰到零食袋的汁液，有时候还会碰到一些奇怪的“小生物”，等到学生摸到橡皮之后，还可以把整个箱子拆解开来，让大家一起看一看物品和零食袋子放在一块会产生怎样的影响。此处可以配合细菌繁衍的延时摄影视频。
第2个活动可以是找气球。
同样需要零食袋或者废纸做辅助工具，第1关学生蒙眼在平整干净的空地上找到气球搬运回指定地点，第2关则在空地上放许多的零食袋和废纸，要求学生蒙眼找到气球搬回指定地点。对比两次的速度和遇到的阻碍，让学生讲一讲自己的看法。
像这样的活动还可以有很多，今天想到的这两个可能没有办法从根本上让学生感受到垃圾的产生对我们所在的地球有多么深远的影响，但至少能让他们开始意识到把垃圾放到指定地点重要性吧。
