假期在家的时候是充实而有忙碌的，在家就是要好好陪陪孩子，陪伴孩子的过程是忙碌而又幸福的。
昨天中午做的馄炖，结果拌的馅太多了，没有吃完，剩下的馅怎么办？
我问儿子，儿子说“你可以发点面咱们做馅饼呀”！是个好办法，我欣然同意。
结果吃完饭出去一直到晚上6:30才回来，忘记了发面。如果现在再发面，估计吃到嘴里就已经9点多了。我给儿子商量明天再说行吗？结果儿子说“没事，再晚我们也等”。既然儿子愿意，那咱们就开始动手吧！（把最终选择的权利交给孩子，尊重孩子的选择）
我把面发上，等上一个小时，面开的非常好。接下来该揉面，擀皮，儿子在旁边就开始跃跃欲试，我的目的就是为了让孩子参与。我让儿子来，我去做别的事。
儿子拿着擀面杖，把面团擀成圆的面饼，里面抹上油，儿子想改进新的做法。他把面饼抹上油后，又把面饼卷起来，再擀成面饼把肉馅包在里面。看着儿子认真的样子，我感觉他不是在做饭，感觉像是在做一件艺术品，他把肉馅严严实实的包在面饼里，有漏出的肉馅，他还再补上一块面包好。
四个馅饼儿子很快就做了，接着让馅饼醒上半小时，这个程序一定不能少。这是我第二次做，上次就是因为少了这个环节，结果出来的肉饼很硬不好吃。后来还是问了幼儿园厨房的大厨，告诉我少了醒面的环节，导致的这个问题，专业的事还是需要专业的人才是。
半小时后馅饼已经醒好，我在电饼铛里加油，把馅饼放进去，一会功夫馅饼的香味就飘来了，并不时发出滋滋的声音。五分钟馅饼出锅了，黄澄澄的颜色，闻起来很香，儿子吃的津津有味的。
儿子说：今天妈妈做的馅饼真好吃。我说：儿子这都是你的功劳，是你加的油酥才让今天的馅饼这么好吃的，你怎么这么有想法，妈妈要为你的大胆创新点赞。看着两个孩子吃的很开心，我也很开心，孩子因为有了参与也感觉到馅饼特别的香。
正在这个时候我们家张先生打过来视频电话，我给他说了今天做的馅饼，有儿子的参与，馅饼做的很好吃。
张先生说：你吃了吗？
我说：没有，我晚上不吃饭。
张先生说：把手机给儿子。
我把手机给两个孩子，张先生说：儿子，今天晚上馅饼好吃吗？
儿子说：好吃，特别好吃。
张先生说：爸爸不在家，你们要照顾好妈妈，妈妈把饭做好了，你们尝都不让妈妈尝一口，你们两个你们感觉合适吗？
大儿子还非常老实的回了一句：我妈减肥，晚上不吃饭。
张先生：即使减肥你们可以让妈妈尝尝呀！
儿子听爸爸说完，立刻把自己的馅饼切下来一半给我，我尝了一口，果然非常好吃。
我说：今天的馅饼是儿子的功劳，如果没有儿子做的油酥，是不会做这么好吃的。（把功劳算到孩子身上，给到孩子满满的价值高）
我让儿子和我一起做饭，让孩子参与和体验到家庭劳动中来，孩子参与的越多，才会体验到父母的不容易，才会越心疼我们。培养一个心疼我们的孩子比学习好的孩子更重要。爸爸让孩子给我吃，在培养时刻要想到别人，不能只顾自己。家庭是培养人的地方，学校是培养才的地方，假期孩子在家里正是提高孩子生活能力的时候，抓住生活中的细节，提高孩子生活中的价值高和归属感。每日一省1599天。
