所谓朝花夕拾，乃是在人生行进到一定长远的时候，终于想起回归。正如老猿挂印回首望，关隘不在于挂印，而是回头。
再回首已是百年身。想起儿时的百草园与三味书屋，想起墙脚的何首乌、高大的皂荚树、还有像珊瑚珠一样攒成的覆盆子；想起看社戏，想起茭白、菱角和洒落满船的罗汉豆；想起藤野先生，想起他那黑瘦的脸、辛苦改正的讲义和得知自己不再学医时有些凄然的神色。这些沉淀在记忆里的毫末，时过数年再来回味，滋味竟不在实物上，而是情感的意味存留。鲁迅先生说，“它们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。”当时看的时候年纪小，还没有这样暮然回首的体味，但我咂摸咂摸这句话，觉得真是好。
我是看完这本书才觉得，刚直硬性如鲁迅先生，竟也有这样近乎可爱的童年；有着洗练、沉郁文风的鲁迅先生竟也有这样稚拙却生动的时候。让我印象极深便是这本书里的第六篇——《从百草园到三味书屋》。
这对我而言几乎可以说是遇见全新的鲁迅。其实这篇文章小学时候就曾学过，那时候接触鲁迅少，不了解鲁迅是何种人物，因而是以新生一般的眼光看待这篇文章，早年看，有如新雪一般的润泽，至今滋养我的身心。从那时一直在我印象里扎了根的是他写冬天里捕鸟，写在积了两三天的雪地里清扫块地出来，撒一把秕谷，支起一面竹筛，支竹筛的棍子上系一条绳，人远远的牵着，等鸟下来啄食，便一拉绳子......我小时候是真试过，不过没那样好运气，不是没有鸟，便是像鲁迅先生小时候一样心急，鸟都飞走了。现在每每冬天雪下得大了，我便还是想起这个情节。
这篇文章里，你会发现，一向嬉笑怒骂，言辞暗藏机锋的鲁迅先生不见了。只有那个稚气地相信有人形何首乌的、常常将它牵连着拔起来，因而弄坏了泥墙的鲁迅；只有那个别了百草园会难过的鲁迅；只有那个乘先生读书入神时画画儿玩的鲁迅。这是他的童年，是他一生的净土。
他的语言那样质朴干净，不加修饰，然而写到百草园的碧绿菜畦、紫红的桑葚，“鸣蝉在在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了......”你会觉的是那样的诗意和恬静，好像一切都如云淡风轻，因为那是童年啊。这样的童年画卷里，那种真实而又恬然的美好，给我带来的印象历久弥新，始终念念不忘。
鲁迅先生生平由戎马书生到浮槎东渡，而后迎接光复，从沉默到呐喊，做过青年导师，也是新文化运动的旗手。继而向“金钱世界”挑战，向敌人心里讨伐。三赴香港，上海十年，终成撼天动地民族魂!
在日本赴学期间有一个人对鲁迅帮助很大，因而专门写了一篇《藤野先生》来怀念他。藤野先生是鲁迅的恩师，教习他多门功课:骨学、血管学和神经学。鲁迅先生十分尊敬藤野先生，在那样一个时代，中日两国人民之间的交往应该也是非常微妙的，但藤野先生对鲁迅毫无偏见，反而十分看重与关怀，他是一个品行非常端正的人。
就像那份交给藤野先生的讲义，发下来再打开看，从头到末都用红笔添改过，甚至连文法的错误也都一一订正。这样的事一直持续到完成了所有藤野先生教习的功课。鲁迅写,“很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。”
后来鲁迅想要弃医从文，将不再学医学，去向藤野先生辞行时，鲁迅写了一个细节，读的时候忍不住的心酸——“他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”然后鲁迅看他有些凄然，便说谎安慰他说去学生物学，先生教给的学问还是用的到。藤野先生说了句什么话，末了一声叹息，那叹息声几乎烙在了我的心里，很难散去。回国后他们之间便互无音讯，这成为鲁迅先生心中的一个遗憾，他将藤野先生写下来，也是为了纪念，但是这个遗憾像是种在了我的心里，再也抹灭不掉。
这本书算是一本回忆录，但在书中鲁迅并未提及他学习的天分之类。其实先生天资很高，我在鲁迅轶事上看到有写，说那时私塾先生常用“对课”来教学生作诗，塾师出了个“独角兽”，唯有鲁迅对的让塾师寿镜吾先生连连称好，鲁迅对的是“比目鱼”。老先生说“独不是数位，但又单的意思，比不是双数，却有双的意思。”可见鲁迅有捷慧。
我合上这本书的时候，鲁迅这个人忽然鲜活起来，不再是原本那个冷硬斗士的样子，而是真正的眉目紧锁眼神深邃但不失人性温度的一个人。会有莫名的情感在你心中流淌，有更深的心灵感触。这是鲁迅先生记忆里的追索，是他人性里不灭的光芒。
