R：阅读原文
《这辈子只能这样吗》，第266页
我们的文化对天赋的重视，似乎带来了一个副作用：如果我们缺乏天赋异禀，就有借口可以不必努力，退居旁观者的地位，但是，其实你可以不断寻找更多活动来发展自己的才能。
你可以拿起吉他，或是通过艺术、音乐、文学、建筑或园艺，增进你的美学思维和经历；你甚至可以动手写小说，没出版也不重要；你可以召集自己的街坊邻居，请大家创作剧本，然后让大家扮演不同的角色；你可以画画或是写诗，或拯救一个考试不及格的学生。不要抱着只做大事的心态，凡事只要全力以赴了，因为最大的乐趣来自于你投入的过程，每个当下都能尽其在我，这就是最好的结果。除了你自己没有人可以做到。
由你开始某件事，然后蔚为风潮，这种感觉不是很棒吗？
I: 用自己的语言重述获取的新知
生活中总是容易以自己惯有的思维认为他人想法、做事不正确，自己呢没有天赋异禀，更没有尝试努力过，除了生气郁闷+原地不动，还期待他人进步和改变。熟不知提升和挖掘自己的能力比期待别人回应自己的意愿来的更有突破性和趣味性。
由自己开始这件事，以身作则，影响他人，从而影响和改变自己身边的一切事物，期待这种前所未知的感觉，想想也美好^_^。。。
A1: 描述与I相关的自己的经验
事件一
近期公司有个共事超10年以上且关系还不错的同事与我们领导有长期积累的沟通问题，同事决定离职，知内情的我知道领导更是打算辞退(但同事不知道会被辞退)；由于我们几个老员工(包括我们领导)平常感情甚好，现在因工作沟通问题一拍即散，让自己感到难过的同时，对个人能力和公司管理有了进一步的领悟和想法。而领导在短时间内重新调动了人事安排并影响到我的工作内容时，感情用事的我对于这样的结果很是伤感+低落。也在没有换位思考和理解领导做法的同时，更是认为她的管理能力该是时候改善和提升了。所以当自己表达了想法之后，也让感性的领导备感伤心。
事件二
之前曾认为与老人的关系不够融洽，执着的认为自己无需改进而极力要求老公去参与正面管教课程，后来因为上课老师的建议+报名优惠力度，以抱着陪同+好奇的心态和老公一起参与了。体系课程结束之后，有了很深的感触反思+意愿+行动。所以也有一种执念，希望当妈的同事们也去体验课程，而她们认为听听我的感触和事件就可以学习到了，所以没能“怂恿”到她们，哈
A2: 具有明确目标的个人行动方案或运用
事件一
近期因为工作人事上的变动带给自己的低落情绪，也让自己有所觉悟和反思，也一直在思考如何才能转移或者平复这种负面情绪。刚好想到在前几天第3次参加了拆书帮的活动，也回想起每次都很享受这个学习的过程，于是灵光一闪就混进了这个正能量的群体，跟着大部队一起行动，挖空心思的写RIA。意外的发现自己还是享受这种思维训练的学习过程的(虽然想破脑袋有点小小困难哈)。也认为在要求他人改进的时候，反思自己应该做什么，想做什么，或者能做什么。 所以，想通之后：
1. 我决定加入了拆书帮，而且短时间内迅速的消除了负面情绪
2. 我已向领导道歉并让她得到我的理解和支持后感到安心
3. 我也向即将离职的多年同事表达了真心的祝愿
4. 调整好了心态，准备迎新更新的工作内容
事件二
体验完正面管教课程，也是开启了自我察觉之路。但这仅仅是开始，想要提升和突破自己，仍需要不断的学习。既然总希望别人按自己的愿意走，还是先改变自己的思维，充实自己吧。 所以：
1． 中终对他人去体验上课的“游说”
2. 已毅然报名PD复训，进一步的学习和体验，温故而知新。
所以这辈子不能只是这样，至少要尝试挑战一下自己的潜能，哈哈。。。
