第八天：推荐一个读书笔记的小工具：概念图

【事实】和【观点】的分辨，需要一个持续的训练过程，不过好在大部分作者和常见的书籍都是观点输出为主，除非是一些殿堂级的著作，如《相对论》、《资本论》《物种起源》或者是哲学类的书籍，我们一般都可以很轻松的从文章中找到事实，因为都会有“比如”，“例如”，“证据显示”，“调查”等语句提示。

我们这样费力的去寻找事实和观点，是为了更准更快的找到你想要的信息和知识点，这样你在做读书笔记的时候，就会有一个清晰的脉络，知道作者提出了什么样的观点，是如何论证的。

有很多同学，对思维导图情有独钟，这次的《流量池》共读，也输出了很多张优秀的导图。有些人真的很厉害，一篇文章、一个视频的时间就可以输出一个完整的内容导图。其实这是作者和演讲者给你的便利，让你知道他的逻辑框架是什么，让你跟着他的思路来吸收内容。

导图最后的效果是什么？ 你得到了一个和作者的思维框架一样的框架。很多人也会对思维导图有一种收集欲望，看到一个导图就要储存，就好像找到了一个捷径来读这本书一样。拜托，本来这本书要讲的就是如何快速的XXX，你又用个导图更快速的理解了？ 这个过程如此简单便捷，总是会让人觉得哪里不对有点难安。 知识的获取不应该是这么简单的。

这里要提出一个不新鲜的东西：叫概念图。

概念图（concept map）是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。概念图的理论基础是Ausubel的学习理论。知识的构建是通过已有的概念对事物的观察和认识开始的。学习就是建立一个概念网络，不断地向网络增添新内容。为了使学习有意义，学习者个体必须把新知识和学过的概念联系起来。

我不是否定导图的作用，一篇难懂的文章，逻辑不清楚的，是一定需要我们用导图来理清关系，促进我们理解和学习的；我们应该再进一步，尝试着把这本书的内容和你的知识内容做一个连接，而不仅仅是停留在做一张导图，保存到电脑里而已。

概念图，也是一个工具，一张打通我们“任督二脉”的利器。

做到什么程度适宜？ 先保证新学的知识至少有一个节点是与之前的知识有联系就可以了，我们的大脑会主动帮助我们把多张概念图做触点链接的，因为你的大脑会思考。

最后给大家一点概念图和导图的区别：

概念图，是一种针对教育领域提出和开发的工具，专注人的学习和逻辑关系，是一种面性思维。思维导图，可以在生活、工作等多个场景使用范围更广，专注某一件事情的多个层面，相对而言是一种线性思维。

好啦，可以试试做你的第一张概念图啦。

XMind, MindManager,都可以用来做概念图，或者你可以用ProcessOn也可以。

我是姜半刀，模型工具收集控，全栈运营BOK实践者，项目管理PMPer。

以上。