新的一周又拉开了帷幕，这是疫情之下网课开始后的第七周。我和113个孩子从刚开始的手忙脚乱，到第七周已然配合默契，真的印证了《卖油翁》的一句话：惟手熟尔。
生活仍需继续，学习仍需坚持。
在表面形式和谐下我却感觉内部深层的波涛汹涌，因为许昭煜同学已经连着三周没有正常听课了，作业也不上交。也许大家在想偷懒的孩子多了去，为什么他不听课让我觉得不可思议呢？因为他一直是品学兼优的孩子，不仅成绩优异（年级第四），更为重要的他是113名孩子心中的学霸，不可超越的考神，老师心目中最自律最专注的好孩子。
他怎么了？问题出在哪？老师联系了家长为何还是无济于事？像是个谜团，让我百思不得其解！
有必要来一场面对面的交流，也许能让我找到谜团的答案！
驱车半个小时来到了孩子家附近，孩子妈妈让昭煜来接我，等了五分钟还不见他，一度猜想会不会怕老师家访直接逃跑了。终于等来了他，孩子热切问候我的同时，我发现两个月不见他似乎长高了但却特别消瘦，走到半路遇到了出门相迎的孩子妈妈，她与往日相比憔悴不少，看来这个绵长的假期对于全家人来说并非其乐融融。
家中坐定后，我决定先单独向孩子妈妈了解一下孩子最近状况，妈妈反应许昭煜同学最近几近疯狂的沉浸在王者荣耀这款游戏中，有时玩到凌晨两三点，早晨无法准时起床，干脆早上的课不上，到下午醒来直接吃晚上饭（一天一顿，消瘦找到了原因），晚上接着玩，就这样周而复始了三个星期。我询问孩子妈妈，为什么不严令禁止呢？孩子妈妈无奈无助的唉声叹气，原来早在一年前孩子就因为玩游戏遭到父亲的打骂，使得父子关系一直存在裂痕。上了初一后，孩子一度戒掉游戏勤勤恳恳忙于学习，终于期末取得了优异成绩，但是这个绵长的假期让孩子重蹈覆辙，深陷游戏，无法自拔，孩子妈妈怕母子关系也紧张起来，所以说教多次，始终不敢使用强硬手段。
了解孩子基本情况后，我决定与许昭煜同学进行单独交流，为了使交流气氛融洽，我决定从游戏聊起，让我吃惊的是：这个孩子竟然用三个星期的时间从游戏的最低段位玩到了第二段位，真是够全情投入的！当感受到我的吃惊时，许昭煜同学流露出些许的小得意，并跟我分享游戏可以让他找到掌控感和成就感，可以在游戏中释放现实中压抑的攻击性。这时我明白了，原来孩子在游戏中寻找现实生活中他所渴望的东西，现实生活中他的朋友特别少，家长忙的无暇照顾他，他在游戏中找到了归属感，获得心理上的安慰。
接着我们聊了亲子关系的相处，作息时间的安排，最后过渡到最敏感的网课学习情况，他也承认自己如此荒废下去成绩肯定会下滑严重，但是他却迷之自信认为，只要开学前自学一段时间就可以挽回全局。我询问是什么让你这么有自信呢？他说年前自学了一部分数学内容，所以前一次数学考试得了100分，并信誓旦旦的说只要开学他还是同学眼中不可超越的学霸，老师眼中自律好学的好孩子。
我询问：为什么在学校你那么优秀那么积极进取，在家却判若两人？只是因为周围的环境不同吗？为什么总让环境主导你，不是你尝试适应各种环境呢？一系列的问题让许昭煜同学陷入了沉思。
我进一步告诉他：现在游戏已经让你身体受损，亲子关系紧张，学习每况愈下，这些都是游戏上瘾的后果啊！难道你愿意就这样让游戏牵着你的鼻子走？他听完摇摇头继续思考。
我接着询问：还记得你为自己定的三年目标吗？河南省实验，中考640分，不断完善自我还不一定达到目标，更何况现在蹉跎岁月，岂不是离目标更遥不可及？他皱着眉头没有了刚才的迷之自信。
最后我告诉他：接下来你需要做出选择了，是选择远大的目标，还是满足于当下？不要急于回答，晚上静下来好好想想，明天的直播课老师希望看到你积极回答问题的身影，用自己的努力给质疑你的同学最响亮的回答，好吗？
最后跟老师握握手，让老师牵紧你的手，我们一起走出迷惘！
