读到这首诗，读了很多遍。一边读一边想，假如，现在的家长们和老师们看到阿贝尔先生 这样的上课法，会有什么反应呢？很久以来，我们一辈辈的家长，似乎已经忘记了，如何去呵护和引导孩子们的好奇心，我们要的是成绩，最好是短时间内，成绩、分数就能飞速提升。大人们如此焦虑和慌张，总是处在不安之中，因而变得强悍和粗暴，孩子们当然也会感受到这种气场。静下心来想一想，如此日复一日，多么累呀！最可怕的是，可能我们的焦虑和不安，根本于事无补。阿贝尔先生曾任法国教育部长，想来他肯定是懂教育的，他的这首诗，他的上课法，他对孩子的爱和包容，还是值得我们思考的。
阿贝尔先生在上课
阿贝尔先生在上课，他讲的什么？
孩子们没听见，因为窗外有个美女在经过。
窗口应该再大一点，才能挤下这么多小脑袋。
一个大脑袋也挤了进来，
那是阿贝尔先生的脑袋。
“多美呀！”阿贝尔先生说。
“是啊，多美呀！”孩子们跟着说。
“那么，什么是美？有谁能知道吗？”
孩子们都说不清楚，
于是，阿贝尔先生开始上关于美的课。
孩子们安安静静坐着，听得可入神了。
阿贝尔先生在上课，他讲的什么？
孩子们没听见，因为窗外有一群鸟飞过。
窗口应该再大一点，才能挤下这么多小脑袋。
一个大脑袋也伸了出来，
那是阿贝尔先生的脑袋。
“多美呀！”阿贝尔先生说。
“是啊，多美呀！”孩子们跟着说。
“那么，鸟是怎么飞起来的？有谁能知道吗？”
孩子们七嘴八舌，差点争吵起来。
于是，阿贝尔先生开始上生物学和力学的课。
孩子们安安静静坐着，听得可入神了。
女士们，先生们，
我知道世界上所有学校只有一个名字
它的名字就叫“爱和好奇”；
至于那个曾被批评课堂纪律不好的老师
他的名字就是阿贝尔·雅卡尔
——他曾当过一个和课代表差不多大的官
他的职业是人类学家。
如果你要感兴趣，可以上网查一查
保准让你又惊奇又开心啊！
注：阿贝尔·雅卡尔，人类学家，曾任法国教育部长。这首诗是根据他的一次研讨会发言写成。
好奇和兴趣永远是最好的老师。没有哪个孩子生下来就不会学习、不愿意学习，关键在于家长和老师如何引导，这一切都在尊重孩子的基础上进行的，没有人格的平等，也不会有真正的教育，毕竟，教育的最后目的不是分数，而是教会孩子们对自己负责，尊重他人，激发自己的学习能力和创造力，建立与他人合作的友好关系。
