心若在 梦就在（二）
文 李伯强
2000年，我在农村一所中学学校教书。当时乡下初中上课的时间分清早、上午、下午三段。早上，上一节早读课和一节正课，上午、下午各上三节。大家每天摸黑起床，迷迷糊糊地赶往学校，匆匆忙忙地上完课再回家吃早饭。日复一日，年复一日，如蒙眼拉磨的驴，把日头从东边拉到西方，日子久了，也习惯了。
可苦了哺乳期的女老师，若再无人照料着闹人的婴儿，这些女老师们的日子过成了一地鸡毛，不但暗无天日而且忙得一团糟啊！每天，教室里有五六十个学生盼着老师传道授业解惑；家里有嗷嗷待哺的孩子盼望妈妈温暖的怀抱，她们非常恨自己为什么不能一分为二使用呢？
再无姑娘时的矜持，音如女汉子般气壮嗓高，声闻十里。“不要哭了，妈妈回来了。”众邻皆感如雷贯耳。再无姑娘时的文文静静，弱不禁风，变地走路带着风，虎虎生威，飞向教室或家。生活把人逼得前后迥然不同，令人刮目相待。
“李老师，你班的小美又没来。”办公室外边响起了张老师独特的大喇叭音，我赶紧跑出办公室。只见张老师怀抱着昏昏欲睡的儿子急匆匆朝这边走来。
“上英语早读课已有二十多分钟了，王小美还未到。这一星期已有二次了，你得去家访一下，看她啥情况，好对症下药。”张老师关心得冲我嚷嚷。
“上语文早读课，小美也迟到过。她已经是中三的学生了，关键时期不能含糊啊！李老师。”路过的王老师语重心长地讲。
“行。”我赶紧找一辆摩托车，当时手机还未普及。家访就是老师到学生家了解情况，让家长感到老师对学生的温暖。不象现在，家访变成电话煲、微信聊。科技给人们带来前所未有的方便，缺失了一种人与人直接交流的温情，变得冷冷淡淡。
一路得颠簸，张老师和我连问带打听，我们终于摸到王小美家，沐浴在朝阳下的门楼显得高大气派。
“王小美，王小美在家吗？”张老师的高音能震碎阳光，惹得院内的狗狂吠不已。门开了，一个乱蓬蓬的小脑袋伸出来。
“老师，你们怎么来了？”小美吃惊地问，她的衣衫有点零乱，表情有点不安。我们随小美进入院中。
“小美啊，你成绩那么好，这段为什么光迟到呢？你爸爸妈妈在哪里？”张老师未站稳便连连得发问。
“她们上东莞打工去了，我……”小美的眼圈微红，眼泪欲滴，“我早上得给弟弟妹妹做饭。”小美用脚轻轻擦着地面，墙边拴着的狗不安得来回溜圈，不时呲呲牙，“旺旺”朝我们吠叫几声。
“小美，你家还有其它大人吗？”我的心情郁闷得一沉一沉的，这家父母让几个小孩子留守在家过生活，自己能够放心去南方打工，也真够奇葩的。张老师和我竟不知往下怎么说，怎么安慰小美了。
“老师，我虽然没在学校，但是我在做饭时背背单词和读课文的。”小美认真得对张老师说。
“姐姐，我的鞋吧？”
