《不教的教育》精读会[玫瑰]读书打卡[抱拳]
#[玫瑰]第三编第四节家教要配合礼乐的社会教育 学习复盘
一、读书笔记（记录你印象深刻的内容）
1.家庭教育通过身教来规范道德，学校教育通过言传来规范智慧，社会教育通过法制、习俗来规范行为。
2.现代社会的家长如何运用"乐教"的智慧,来实施教育呢?
广义的来说，家长可以根据孩子的爱好,安排他们参加适合的活动：兴趣班，夏令营等；或者观看一些国学教育的节目，如：《开心学国学》，《百家讲坛》等.狭义的来说，那就是多听音乐，如果有兴趣不妨学一样乐器。
3.研究表明并不代表学乐器的孩子智商一定比学其他技能的孩子高。实际上，绘画、书法、舞蹈、下棋……都是不错的选择。培养多种爱好，锻炼手脑并用，协调配合，对提高智力都是有促进作用的。一些孩子喜欢画画而不是乐器，那家长就不要强迫孩子学音乐。至于学哪种乐器，最好也有孩子自己选择。另外，父母应鼓励孩子多唱歌，让他们养成爱唱歌的习惯。不是说唱的很动听才要唱，五音不全也可以唱。大声的唱歌，可以提高小孩的肺活量，更有助于培养他们开朗的性格。实在不会唱，就鼓励他们朗诵，吟唱，不在乎多少好听不好听，关键是朗读。朗读有助于把握文章要表达的感情，也能训练发音的准确性和质感。还可以教他们背古诗、唱儿歌、猜谜语、说绕口令，应该有意识的教他们，这样既可以积累知识，又可以锻炼小孩的口才。
4.中国传统文化教育就是“乐的教育”就是“开心学国学”。
二、感悟行动（记录你的感受，落实教育到生活中的行动计划）
1.加强对传统文化的学习，以身作则，去引导孩子。
2.鼓励孩子多唱歌，多朗读，作为家长，多引导，多鼓励。
