责任和使命——浅谈小学生和中学生训练营的区别

        圆满的结束了16号创造巅峰学习状态中学生潜能训练营,感想很多。

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何欣晔,见到妈妈非常激动

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结营还依依不舍的小伙伴

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优秀的尚明翰,自幼儿园就是班长

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见到妈妈表情凝重的孙钰

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热情的杜宇妈妈和尚明翰

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热情的杜宇和何欣晔

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有尊严感的小伙子

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大合影。

      看到了各位优秀的孩子,首先看到了尚明翰,何欣晔理智冷静,逻辑条理非常清晰,人生规划简直太完美了,看到了梁辰,闫凯依,还有陈欣明的开朗乐观的状态,看到了,凯悦和子怡的成长,重点说一下我们组的,王策天阳在各个方面都非常优秀,因为我们组整体比较腼腆,王策天阳就勇敢的承担起来,每当小组有分享的时候也是一经鼓励,就上台,自己在写分享的时候也说其实也并没有那么难,突破一下就是最好的自己,并取得了辩论赛最佳辩手的称号。孙世佳个性腼腆,但是经过鼓励也居然上台,表现良好,但分享跟家庭难忘的事的时候会说到小时候不愉快的事情,而且思路没有被打开,问到什么情况,会选择不知道或回避的方式,刘子怡是第二次参加训练营,但是她有专注力或者是受外界影响干扰的因素比较多,而且上课会和别的同学说话,但是自己宝贝这次勇于到台上进行了辩论赛,而且论据分明对感兴趣的事格外关注,而且在我们组的队名、队呼环节表现优异,吴宣颖的字非常漂亮,很关注自己的形象,第二天状态有些打开。但是在分享如何开拓市场的时候思路清晰,表达完美。

      此次中学生训练营,包括从英文字母的起源,溯根源讲述了字母的演变,彻底打开了孩子们的思路,让很多孩子脑洞大开,晚上都睡不着觉,进行思考这讲述了学习数学是让你的逻辑思维更有条理性,其实学习是为了更好的促进生活。而产生学习的兴趣学习不是为了纯粹的学习而学习。

        我谈下小学生训练营和中学生最大的区别,有以下几点:

      1.小学阶段是行为习惯的一个养成的良好阶段

      2.小学是树立未来的梦想,包括要有持续的热情

      3.学会沟通,合作,爱别人,爱自己,爱父母

      4.树立坚定的信念

      5.责任心,是未来的驱动之轮,对自己的言行负责,对别人的言行负责任

      6.坚持不懈,达成目标。

        觉得整体阶段是良好习惯的养成过程,树立对未来的良好的一个目标和方向,并坚持达成成就优秀的未来领袖。

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        中学是缔造巅峰的学习状态的一个过程,你存在的价值,你生命的真正意义,嗯你迸发激情的技巧,你培养自信的途径,成功的心态,演讲的能力,处理人际关系科学的学习方法,贯穿始终的就是像人生索价,你的意愿度越强,你索价越高,永远不能看低自己,我们每个人都守着一扇由内向外打开的大门,钥匙永远掌握在自己手中,未经自己许可谁都打不开,我自己是生命的主人,当你改变自己,控制情绪,不要成为情绪的奴隶,我是我生命的设计师。为孩子们树立未来的方向和目标,不断坚持不懈。

      共性:为孩子和家长打造了一个优质的志同道合的朋友圈,都是正能量的人,让孩子有知己,可以有共同语言的玩伴,家长们有一个培养优秀孩子的交流平台,取长补短,共同进步!

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