昨天的定向，准确地说，是从郁闷开始，以感动结束。

定向这个活动，我事前没和她商量就报名，报名后，忘了告诉她，导致活动当天早上，孩子发脾气，不愿意出发。一大早各种拉扯，最后，好说歹说出了门，手机又忘带了，身上还好带了钱包。

到了于山，不知道报名地点，满山找，终于找到集合点，已经9点半了，非常不好意思，然后孩子看到乐乐唯一她们，又高兴起来，问老师，能不能换成和她们一组，老师没有同意，于是我们出发做任务。

过程中，走了几次回头路，孩子忽然说：“妈妈，我们又要走回头路了”。

我：“是啊，好累啊，又得返回去”。

女儿：“可是人生是没有回头路的。”

我很惊讶，问她：你这话从哪学的？

从书上看到的呗，刚刚忽然想到了，我终于懂了这句话的意思。

说实话，那一刻我很欣慰，我觉得参加一个活动，能让孩子悟到一个道理，何其难得，那瞬间我觉得任务什么的根本不重要。

在做任务的过程中，女儿对郁达夫以及辛亥革命纪念馆特别有兴趣，任务做完，还舍不得走，我陪着她，她慢慢看相关的介绍，不懂就问，象：沉沦是讲什么故事？天演论、绝命书，到底是什么，什么是同盟会，为什么黄花岗烈士都有参加这个同盟会，他们为什么都要去日本留学，辛亥革命为什么会失败等等；还学到了很多成语，象“引颈受戮，慷慨就义……”

在大士殿内，每一幅图都认真在看，印象最深的是女儿问我，为什么他爸爸病重，他还要赴广州起义。起义比爸爸还重要吗？望着孩子天真的脸，战争对于现在的孩子来说，确实太遥远了，她不理解，什么是日本宪兵队，不理解酷刑是什么，也不理解为国捐躯的信念。然后，展厅内有学雷锋的宣传画，她又问，雷锋到底是怎么长大的，他都做了什么；很多我都不懂，于是随口应承她，我们把问题记下来，回家再找答案。女儿说，妈妈，以前老师说，周恩来是为了中华崛起而读书，我觉得我有点懂了。

我们是最后一个返回起点的，还有三个任务没有做完，但我觉得此行收获满满，下山之后，女儿拉着我去了书店，在新华书店看到下午1点，挑了些书，其中有一本是雷锋的故事。

回到家，给孩子买了一套书，叫“今天”，原本以为这样的书，至少要5年级以上的孩子看，但就这次定向的表现来看，我觉得时候到了。感谢这次的人文定向，也感谢推荐这次活动的魏群。。

特此流水账记录一下。。