本来想休息的。每天写简书已不新鲜。而我正是个没耐性的人。什么事做一做知道个差不多也就行了。

  朋友的微信打消了我的念头。

  一年级的孩学人民币的认识了。这娃做不来题。我就纳闷了：课堂上的学习效率在哪呢？还是去年刚入学那阵，我就提醒过她的妈妈：一定要注意她的上课效率，不能养成依赖课后补习的习惯。理由很简单，比起当下的分数，上课认真听讲的习惯才是最重要的。孩子的成长谁也替代不了。

  朋友的微信中有这么道题：八角钱的邮票，有两角币，1角币，有几种贴法？

  估计这孩子被角迷惑住了。我解释：这题是考8的组成方式：

  8个1；6个1，1个2；4个1，2个2；2个1，3个2；4个2。一共五种。

  不要被单位（角）迷惑。

  孩子的妈妈回应：恍然大悟。

  我说：学习一定是有方法的。思路不清晰才是最大的问题。

  所谓的方法，就是从最基本的做起，不走捷径；所谓的思路，就是抓住本质问题：数与数之间的关系。可以说，所有的应用题都是在研究数与数之间的关系。

图片发自简书App