在我小时候父母就常和我和弟弟说：“国有国法，家有家规，校有校规。”就是无规矩不成方圆的意思，我们要知法守法。
说起法律，宪法是我国的根本法，是具有最高的法律效力。我们生活在依法治国的社会，享受公民权力的同时，也应当履行相应的义务。值得庆幸的是，在生活中，我们无时无刻不受到法律和宪法的保护。
从出生开始，我们便享有人人平等的权利，它是我国宪法规定的一项基本权利，是每一个人参与社会生活的前提和基本条件。
在我们步入童冠，自我保护能力较弱时，《中华人民共和国未成年人保护法》无微不至地呵护着我们未成年人的合法权益，为我们的成长、学习遮风挡雨。我们身边就有这样的案件：某学校教师因为王某平时考试差并且经常扰乱班级纪律，令班级扣分严重，该老师多次说教无效后便对王某进行殴打辱骂教育，并拿书本抽他，让所有同学孤立他。经过多次的挨打辱骂，王某产生了心理阴影，变得异常安静，性格也越来越孤僻，最后轻生被同学们救起。学生家长报警后该老师得到了应有的惩罚。针对以上案例，《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 ”同时《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”在本次案例中，教师的行为是一种明显的故意伤害行为，应承担法律责任。可见，宪法在无时无刻地陪伴、呵护着我们的健康成长。
无论是我们步入校园，还是步入社会，都拥有相应的权益。该学习知识和生活技能时，我们便拥有受教育权。当我们成为一名成年人，在面临就业时，就拥有了劳动权。
那我们这个年纪要不要遵守法律法规呢？那是肯定的，我们不但要尊法守法，依法维权，还要遵守校规，更要遵守《中小学生守则》，做到热爱祖国，热爱中国共产党，遵守法律法规，增强法律意识。努力学习，积极参加社会实践和有益的活动。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。待人有礼貌，不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。爱惜粮食和学习、生活用品……
让我们一起行动起来吧，从自己做起，从身边的小事做起，做一个学法、懂法、知法、守法、普法的青少年!
