拆书家：琳琅墨（拆书帮喜乐分舵）
日期：2017.4.18晚
地点：静安寺途尚咖啡馆
学习主题：简图法记诵诗词文章
学习目标：学会简图法记诵古诗
拆解书籍：《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书》[中国] 王峰等 著
自我介绍
各位好，我是拆书家琳琅墨，用一幅思维导图来介绍自己。我是一个思维导图、PPT培训师，喜欢用绘图法理清思路、记诵知识。大家可以看出来我喜欢把思维视觉化。为了手绘的时候能够得心应手，我曾经利用五个月刻意反复临摹了五六本简笔画书，其中两本临摹了三遍，内化了将近1000个简笔画图谱可以随时调用。今天拆解的主题内容也跟绘图法相关，请大家拭目以待哦。
图书介绍
（提问：大家都看过最强大脑吗？回答：看过，很热的科学节目。）
F（feature）这本书《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书》，作者是最强大脑的参赛选手、世界记忆大师王峰等人，相信大家差不多都知道他们的名字。
A(advantage)他们都是身经百战的，尤其是王峰，只用三个月就从普通的大二学生华丽转身成为世界记忆大师，并且后来成为最强大脑中国队队长。我一共看过十来本记忆书籍，他们所撰写的这一本最符合中国人的思维习惯和心理，通俗明了。顺便说一句，他们的金牌教练是袁文魁，目前中国近一半的世界记忆大师都是袁文魁带出来的。这个五一节我就要去武汉跟随袁老师学习记忆法，尤其是绘图记忆法。因为我是汉语言专业出身，教过七八年的文学史，希望能够把国学跟绘图记忆完美地融合起来。
B(benefit)这本书将记忆法与中小学知识点完美结合，帮助孩子快速提高成绩，但我相信也能帮助职场成人更好地掌握信息，从而提高工作效率！
【R】阅读原书拆页
最近央视节目《中国诗词大会》大热，你被圈粉了吗？你的孩子经常背诵古代诗词很痛苦吧？有没有想过利用简图法，轻松高效掌握古诗词？好，请大家阅读拆页片段。阅读时间1-2分钟，读完后请示意。
【I】拆书家讲解引导
所谓简图法，就是用简单的图画来视觉化表现信息和知识，可以广泛运用在文理科科目上面。而由于诗词一般都是传达作者感情或描写景物的，很容易让我们身临其境，所以联想场景、景物来记忆就会比较深刻，很适合运用简图法记诵。我们用简图法记诵诗文的步骤分四步：
1、通读原文、了解大意。
2、对字词作形象化处理
3、绘制简图
4、记诵
【A1】激活经验
拆书家提问设计（逐字稿）：请遵循以上四步，高仿唐诗韩翃的《寒食》简图并请谈谈你的感受。时间是5分钟。
学习者案例记录：
(大家举图拍照)
土豆：我画得好丑哈哈哈！
陆阳：有些比较虚的词不知道怎么表达，比如“东风”、“散入”。
脚步：不知道如何安排图画的空间顺序。
【A2】催化应用
拆书家提问设计（逐字稿）：
1、很好，针对刚才大家临摹中出现的问题，我来做个解答。
我们的目的是记诵古诗词，形成场景化图像，但并不是为了艺术创造，所以，关键的不是画得好坏美丑，而是画出来！
抽象词我们需要转化成形象词，比如“五侯”，书上画了五只猴子，反应就非常直接。当然也可能有人说，这样不费事吗，还得绕个弯儿？对于这个问题我打个比方，就好比既然我们已经会走路，为啥还要学习骑车开车呢？道理是一样的，可能学习新技能、新方法刚开始会各种不适应，但是刻意练习变成一种习惯之后就会自然而然，效率倍增。而且请相信自己的大脑，尽管这种记忆方式转了一个弯儿，但是它回忆的时候是可以自己修正还原的。
对于陆阳提出的“比较虚的词”，我们可以用形象化的方式或者事物来表达，例如“跳舞”我们会画一个小人翩翩起舞，那么同理，“东风”、“散入”我们就可以用柳条、轻烟飘扬的方向来表达。
对于脚步提出的“空间顺序”问题，这的确是个好问题！因为很多人面对绘图法去表达诗词意境的时候都会遇到这种困难。一般来说我们都是一句一句画出来，可是有的时候这些诗句上下之间都是互相照应的，甚至有可能几句加起来才是一个完整的意思，比如《木兰辞》里面的“开我东阁门 坐我西阁床”，并不是说打开东阁的门坐西阁的床，而是说开我东阁、西阁的门,坐我东阁、西阁的床。这时候我们就要根据诗词本身的意境来描绘，才能完整表达这种特殊的修辞手法。
我们回到这首诗，对于这首诗里面的“春城无处不飞花”那个“无处不”，双重否定表达的就是肯定，意思是“处处”，所以我们要在每个位置、角落都画上几多花，总之就是多画一点，这样就不能去讲究空间顺序了。
2、我们一起试验着背诵一下这首古诗好不好？来体验一下简图法的威力！
（现场学习者记诵效果极佳，伙伴宋亮说：“我其实在绘图的过程中就已经记诵下来了，并没有再特意地看着简图记诵”。）
3、我现在想问一下，大家以前会背这首诗吗，或者说知道吗？
（学习者：没有，都没听说过。）
那太好了，一张白纸才能画出最好的涂鸦，不知道这首诗还能记诵得这么快这么牢固，说明简图法真是太有效啦。现在请大家接受挑战，刚才我们是临摹，现在请根据我之前讲过的四个步骤自由发挥创造。用简图法画出南宋赵师秀的《约客》，画完后请伙伴分享。
学习者案例记录：
陆阳：清明我不会画，写了字，“家”画了一个房子，“雨”、“青草、池塘、处处蛙”很好画。“有约、不来”写的字、“过夜半”画了夜里12：00的钟表，“闲”是写字、“敲、旗子、落灯花”都是图画。
（拆书家：感谢陆阳，我们其他人对她没能用图画表达的地方能够给以图像化补充吗？）
土豆：“有约”我画了勾小指头。
脚步：“不来”我画了一个虚线小人，“闲”画了一个人翘着二郎腿，表现一种悠闲或者无聊。
上图是我跟脚步长老在签约拆书帮师徒合同。写字的是我——琳琅墨。
（拆书家：哈哈，大家还是很有创造性的嘛！非常好，就应该这样不受拘束！童年的时候我们往往想到什么就画什么，希望成年的我们也能打开脑洞，随心所欲地画！我补充一下，如果我来画“闲”，我会画一袋盐，还有“家家”画两座房子比较好，更利用于直接反应。）我刚才已经把这首诗的简图发到我们今晚的活动微信群，大家可以参考一下。
现在我们一人一句来背诵一下这首诗，请脚步先开始！
总结回顾
拆书家：最后，请大家发表一下今天学习的感受、收获以及你今后对于简图法的应用方向。**
学习者发言记录：
宋亮：我太喜欢了，我太喜欢了，我太喜欢了！以后可以用在帮助孩子的学习上。另外琳琅墨今天的拆书过程非常完整规范，如果能有“列表化”的技巧说明上手会更快，但这也不是最重要的。
陆阳：逻辑清晰、表达明确、例子很好，内容略简单。
小术：我报名之前就对琳琅墨的拆解内容非常感兴趣，想以后用来教宝宝学习唐诗，可惜快结束了我才来，希望今后有机会再学习。
拆书家：今晚大家仅仅用了10分钟就背牢了两首古诗，恭喜各位，也感谢大家今晚的积极配合。我本次拆书到此结束！
附上我之前的两三篇简图法诗词图画作品
图解力93：唐诗图忆原创第一发 - 简书 http://www.jianshu.com/p/38a098df09e2
图解力91:也许我可以开始教简笔画 - 简书 http://www.jianshu.com/p/0226957614dd
视觉记录练习31/90——画出唐诗 - 简书 http://www.jianshu.com/p/8e983e32d756
