一、指导思想
以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,结合我校的实际情况进行新教育实验的校本研究,重点以“创建书香校园”和“师生共写随笔”为途径,着力推动新教育实验在我校深入开展,扎实推进新教育学生阶梯阅读课程,努力丰富学生的智力想象,促进学生的全面发展,提高教师的专业素养,让师生过一种幸福完整的教育生活,使整个校园成为师生共同成长的乐园。
二、保障措施
1、加强领导,健全组织。
成立以校长为组长，以骨干教师为主,一线教师重点参与的新教育实验教师队伍。附名单:
新教育实验领导小组
组 长:周建国
副组长:江 安 魏胜娟
新教育实验教师:泰山小学全体老师
2、加强考核,量化等级。
建立考核机制。我们把新教育实施情况作为学校对教师考核的一项重要的内容,激励教师努力探究新教育实验的实施工作。
3、加强硬件建设,提高保障能力 。
4、开展各项活动,在活动中提升师生水平 。
5、搞好微信及相关应用建设,及时分享成果。
班级建好班级微信群,班主任负责将本班学生活动情况及时上传。
三、做好宣传发动工作
在全校师生中积极宣传新教育实验的思想,了解新教育的理念。特别是要加强同家长的沟通,让家长也积极参与到新教育中来。
三、选点突破,确定新教育实验的切入点。
在这十大行动中,我们不求大,不求多,将紧紧围绕以“营造书香校园,师生共写随笔,缔造完美教室”为突破点,开展新教育实验工作。进行分工负责,营造书香校园和师生共写随笔由魏胜娟负责,缔造完美教室由周建国负责。
四、具体措施
1. 开展书香班级的创建---营造书香校园。
制定出《创建书香班级方案》,要求有自己班级特色。
2. 建立晨诵、午读、暮省制度。各年级确定本学期所要晨诵的经典诗词篇目;每个年级要确定本学期共读的两本书,制定诵读计划,进行午读。
3.保证学生在校阅读时间。
每天早晨7点40分至8点为晨诵时间,教师指导诵读。
每天中午12点半至1点,学校红领巾广播室播放经典。
每天中午1点20分至两点为午读时间,师生共读。
4、利用每天大课间的部分时间,以班级为单位,学生展示诵读。
5.辅导教师加强诵读指导及陪读,提高学生诵读的兴趣,让清朗的读书慢慢浸润孩子的心灵。举行“国旗下的经典通读”活动。
6.读书之星评选,建立读书成长记录档案,按照学生阅读书籍的本数和摘抄的数量和质量进行评比,建立星级评比档案。
7.开设阅读课,每周开设一节阅读课,在阅读课时间,由班主任指导学生阅读,引导学生针对阅读内容开展讨论,并写出读后感,开展评比。
8.通过开展活动激发诵读激情 。
举行“经典诗文诵读竞赛”、“班级诵读比赛”、“诗词配画”、“古诗文知识竞答”、“演讲比赛”、“征文比赛”等活动,激发学生诵读的积极性。
开展推荐“最感动我的一本书”和“我最感动的一篇文章”活动,组织阅读有经验的学生介绍读书的方法,组织学生读书笔记的评比和展览、班级与班级之间进行“好书中转站”、读书主题班会等活动。
为了保证新教育实验的有序、健康发展,我们要充分发挥各自的积极性与主动性,在实验中检验修正、发展,着眼过程,重视操作,强调行动性、开放性与生成性,面向学校、家庭、社会各方面,逐步构成一个整体、全面的运作体系。
付店镇泰山小学
2019年3月12日
