O：昨天在做PPT时遇到的问卷调查，于是今天就想怎么做这个内容，还好清清老师推荐了个“问卷星”，功能很多我就先在上面查阅，里面有生成的模板，可以直接复制，但我关注的是怎么个做法，所以我就遇到了以下几个问题：
1.问卷调查的标题要怎么写
2.问卷调查的说明是必写的吗？如果是，要怎么写？
3.问卷调查的内容要怎么设置？
4.问卷调查的结尾是不是必须的？
于是我就去百度了，我直接把照片发上来吧， 我把要点记录在笔记本上了， 但是不是网上说的， 请李老师指导
这里提下我的笔记本，记录的是每天要做的事及遇到的问题（到时可以一并问李老师），之前是用纸张写每天要做的事，然后就直接扔了，还是用本子记录好，不同的颜色：红色说明是很重要的事，必须当天完成，黑色是仅次于红色， 也要当天完成，铅笔色是比较次要的，可以分段完成。
在制作问卷调查的内容时，还请教了清清老师，在清清老师的帮助下，我做完了，我把内容复制上来：
《产品经理》课前问卷调查（2017.7）
亲爱的各位学员：本问卷绝对匿名，无公害滴！收集问卷仅供课前组织培训内容之用。为了让我们的培训更有收获，请各位学员如实填写，谢谢！
1.我印象中的产品经理是什么岗位？
A.销售
B.设计或改进产品
C.采购
D.以上都是
2.目前我能想到的产品经理有
A.1个
B.2-5个
C.5个以上
D.没印象
3.我想上《产品经理》这门课吗？
A.想,因为喜欢
B.不想，专业要求
C.先上再说
4.我期望通过这门课的学习，我能收获到[ 5个排序题，请在中括号内依次填入数字，按重要程度来]
[ ] 怎么开发产品
[ ] 懂得产品设计步骤
[ ] 让用户记住我的产品
[ ] 怎么分析产品的优劣势
[ ] 如何使产品永立于市场前沿
5.通过这门课，我还想收获到
6.我喜欢什么样的课堂氛围
A.轻松愉快的
B.重内容知识
C.有干货，实用性强
7.我对授课老师有什么要求
以上就是我做的问卷调查，问卷说明是模仿清清老师， 其余基本是自己做的，有不足之处还望李老师指出
结尾写不来，网络上也找不到相关的模板
我还有的疑问就是：1.问卷调查是不是只能用第一人称“我”来写？
2.问卷内容的题目设置几道比较合适？
3.题目的类型是不是可以单选，多选，问答题相结合？
4.问卷内容间要用表格分开吗？我这次什么都没有，只用空格键。
R：有做问卷调查内容的话，对上课真的是很有帮助， 因为可以针对学生的回答来调整自己讲课的思路，讲学员喜欢听的内容。
I：在做问卷调查这个案例中， 发现自己更会主动学习了， 2.学员间是可以互相帮助学习的，比如清清老师，3.如果没有做问卷调查，我只会按照大学老师的上课方法照本宣科。
D：在问卷调查中，发现自己有很多东西需要完善，今天先看李老师的点评，明天针对点评的内容再进一步完善。
