有人坚持认为不用背单词，因为母语孩子就不背，从语境中认识单词的。但国内孩子不具备大量阅读的基础，有的孩子被迫读了许多绘本，但却缺少听力基础，缺少听力词汇的积累，读起来很痛苦。母语孩子的学习经历是：2-3年的听力积累，然后是绘本和分级，以及自然拼读，完成从听，说到兼顾听说读的转变。这些都是因为有听力基础，所以才是有效的。最后，通过反复的刻意练习，完成拼写。欧美孩子的拼写也需要刻意练习，无法像听说一样自然习得。总之英美的孩子的背单词，难点仅在于单词拼写，而中国的孩子是听说认写的叠加，因此切勿照搬英美国家孩子单词积累的模式。

  但传统的背单词方法简单粗暴，不符合人类学习语言的基本规律，尤其是没有考虑表少年学习英语的特点。所以在国内学英语，正确的做法是一方面为孩子构建家庭沉浸式英语习得环境，加大听力输入和阅读输入；另一方面，要借助优秀的软件工具进行必要的单词积累。

  青少儿应该如何背单词

[if !supportLists]1． [endif]充分利用人类的遗忘曲线：记忆周期1天，4天7天，15天。

2不背新单词。把平时看绘本和分级中遇到的一些高频词和常见词，整理进自己的背单词词库中，利用工具软件，按照遗忘曲线规律进行巩固和加强。不建议一交性导入几百个新词，让孩子在没有任何语境的情况下进行强制记忆。

3要循序渐进，不要一步到位：对于中初级学者来说，迅速提高词汇量比分辨近义词的差别更重要。所以，对于一词多义，词性变化等，建议不要让孩子一股脑地一次性记下所有的词性和词义，只需记住语境下的词义即可。一下子全部记下词性词义是违背语言学习规律的。当孩子的英语水平处于中高级时，才会建议关注单词的同义词/反义词。

4区分三会和四会单词：四会即会读，听得懂，会拼写，会运用。三会指听，读，用或说，不要求会写。我国中小学阶段要求掌握的四会词都是比较常用，最基础的词。所以背单词先积累高频词和常用词，再学习专有词汇。单词积累前期，只对高频词和常用词进行拼写，中后期再扩大单词拼写的范围，保护孩子对英语的兴趣，降低孩子拼写压力，快速提高三会单词积累，为孩子尽快进行阅读扫清障碍。

如何选择背单词软件

  作者认为百词斩比较适合表少儿使用，因为每一个单词都配了有趣的图片和例句，通过图像来表示单词意思，避免翻译。但百词斩不能自定义个性化词库，词库都是内置的，比如四级词库，中考词库等。

  作者孩子启蒙期一直使用ANKI这个工具背单词，这是一个高度自定义的免费工具，可以自定义词库，为单词插入图像，视频，音频等，但却需要手动输入，非常耗时。

强强联合与取长补短：一些IT牛人制作了ANKI插件，前端用ANKI，后端用百词斩的资源。具体使用方法在DIEGO爸爸的微信公众号有介绍：用ANKI+百词斩打造终极背单词利器。