又迎来了新的一星期，充满朝气的星期一。和平常一样我们‘花蜗牛’的孩子们早早地来到教室后利索地摆好书包、桌子、凳子，就开启了晨读的模式一个个的读书声贯穿整个教室，一个个孩子们如同黄鹂般在鸣唱，让人听着是多么地舒适，多么地清爽。正式的晨读开始了，在郭老师的带领下孩子们整齐有序。晨读看似只有半个小时一件简单的事，日复一日学生们却可以学习到更多的知识，南明教育让我明白了晨读要从小抓起，郭老师让我明白了晨读要整齐有序，提高效率。
郭老师的二十四节气之歌让同学们对二十四节气的学习有了满满的兴趣，在讲课中郭老师让卓越团的学生齐读，他们都激情高扬，我发现这样的学习一方面会让齐读的学生在接下来的学习中更加认真，让他们觉得自己就是同学们的榜样；另一方面会让其他组的同学急赶学习的步伐争取做同学们的榜样。这样的做法不仅不会让榜样同学不会骄傲，也不会让其他同学丧失信心。
第二节下课后张老师跟我说要升国旗，同学们都有秩序地下楼，然后自觉地站好队，庄严而神圣的时刻到来了，南明教育的学生承诺：我会珍惜自己，因为我是宇宙间独一无二的珍奇，我会让每一个日子，过得有意义。
我会尊敬老师，热爱学校；和同学平等、友好相处，不以暴力的方式解决分歧。
我会努力学习，因为我知道：只有知识，才能告诉我世界的神奇，和生命的庄严。
我热爱食物，热爱阳光与温暖，热爱体育，热爱艺术，热爱人性中神圣的道德律。
我对未来满怀希望，我对未知充满好奇，我将勇敢地探索一切，逐渐抛弃性格中的那些懦弱。
我相信自己——就像一朵花的开放，一棵树的成长，一只鸟的飞翔世界，将因我的到来而更加美好。全校同学齐口同声地宣背学生承诺，我被这一时刻震撼了。我们花蜗牛班级因为上周的小桥音乐会大部分时间都放到了练习上，但是我们的学习却没有落下，于是我们这周获得了榜样班级的荣誉红旗，同学们都十分自豪，兴奋。
今天班里来了一位新同学海栩赫，由于是全新的学习环境这位同学显得格外害羞，郭老师利用下课的几分钟时间作了一首关于这位新同学的诗，郭老师看出了海栩赫的害羞和尴尬，于是在课堂上就帮助了新同学的自我介绍并把专门给海栩赫作的诗让全班同学跟海栩赫一起诵读，无形间就增进了海栩赫与全班同学的关系。利用下课时间我让其他同学介绍给他认识，通过郭老师的介绍海栩赫已经抹去了一丝害羞勇敢地踏出了融入新班级的第一步，相信他接下来在花蜗牛班级不管是学习上还是生活上都可以有很大的进步。
中午辅导八位同学的语文知识，发现他们的诗词虽然都背的滚瓜烂熟，但是还有少许字容易写错，这就需要我以后对那些即使是已经会背会默写的同学还要时常进行提问，让他们巩固练习。通过中午的检查我发现连子源和梁若涵两位同学进步非常地大，而朱琦瑞同学则是需要以后的紧跟练习。我想以后每中午辅导的同学完成任务的继续后一中午的任务，而那些没有跟上辅导进程的同学要当天晚上进行加急辅导完成当天的辅导任务。我希望经过每天的辅导可以使每个同学都能与我们上课的进程相一致不落下任何一位同学。
