我是90年代出生的一代，我们这一代最明显的特点之一就是：伴随着游戏长大的。这个特点在我身上尤为明显，打我记事起，我就穿梭于各种形式各种场景的游戏之中。
我们这一代人的父母，都把游戏视为洪水猛兽，但实际上在他们那个年代也有着许许多多的游戏体验，只不过感上科技的发展，因此在媒介上有所不同。
游戏伴随着我们人类成长的过程，这是我们人本身的本性所喜好的东西，所以它是不是洪水猛兽，取决于我们怎么用它，是否了解它，当我们更多地了解游戏、使用游戏，才能让我们的生活变得更加轻松愉快。
所以在五月底，我参加了一个名为“游戏化特训营”的课程，在这个充满了各种关卡，任务和彩蛋的星球上，有一个爱吃红薯的院长，他的使命是带领我们每一个降落在游趣星球的人类重新获得游趣之力，拯救无聊而缺乏趣味的人类世界。
最近三天的时间，院长带着我们学习了如何设计一门有趣的课程，并抛给我们一个工具：游戏化设计四线。
并发给我们一个任务：用这个工具去拆解游戏化训练营的课程设计。
因为目前还在第二周的摸索中，从一开始的眼花缭乱，到今天的逐渐清晰，虽然还有很多更深秘密等着挖掘，但是暂时停一停，活学活用，练一练拆解训练营的设计思路。
1、目标—故事线：探索游趣化课程设计背后的秘密
2、框架—关卡线
★关卡️游趣冥想室中的日修打卡
这个关卡是相对简单的入门难度，每天日修的问题也不需要太多背景知识和沉淀，属于【一般关卡】
所采取的回合颗粒度是每天一回合。
每天完成书写日修的行为就是该关卡希望玩家采取的行动，以设计这个行动来达成日日有思考，天天有成长，时时有互动的目标，在这个关卡里，每个进入者都可以来看看其他玩家的内容，从而获得更多的收获和启发。
★★关卡️游趣冥想室中的听课作业打卡
这个关卡比入门难度的关卡难度更高了一些，所以它属于普通难度。每一课的听课学习都相当于一个知识（knowledge)或者技能(skill)的掌握，第一课学习了《游戏的定义和特征》（knowledge)。第二课我们又了解了《何为游戏化设计》（knowledge)，第三课我们学习了《如何用游戏化设计的方法开发一门好课》(skill)
因此分析它属于【平行关卡】
所采取的回合颗粒度是三天一回合
但是学员听没听，懂没懂，会不会用，这个是没有衡量标准的，所以这个关卡通过的衡量标准就是听课作业打卡，输出了和本课相关的思考，笔记，就算是通过了该关卡。
★★★关卡️游趣冥想室中的大作业打卡
这个关卡比入门难度的关卡难度又继续更高了一些，属于【连续关卡】，虽然不知道后面四课的作业是啥，但是就目前我看到的两课作业来看，它们是具有先后关系的，必须先完成第一周的大作业，第二种的作业才有思路接着往下做。
当把它对应到游戏化设计的四个步骤中时，会发现它时属于挑战难度最高的任务，它要帮助学员达成的目标是“价值输出”。
所采取的回合颗粒度是 7天一回合
★★★★以上三种关卡结合起来就是复杂关卡，游趣特训营的关卡设计就是采用了复杂关卡的模式
3.互动—任务线
我先按任务线的两个要点拆解一下
❖要点一：【多样化的任务】
1.对话任务：听课、流水坪里进行课业交流（不参与交流的时候，它属于单人舞任务），圆礼堂里听学长姐和大咖分享
2.收集任务：收集彩蛋、收集徽章、
3.打怪任务：单人打的怪就是一个个的关卡，多人打怪升级就是明盒任务和盲盒任务。
4.挑战任务：主要通过个人积分排名和战队积分排名来显化。刺激玩家学员进步更多一点点
❖要点二：【多维度的挑战】
一般任务都是按三个维度来设计难度，低-中-高
【日修】
虽然没有明显的说明，但是通过浏览不同评星的日修作业可以看的出，简单的输出、有思考的输出以及有思考又有价值的输出所收获到的反馈和积分都是不一样的。
【听课作业】
是比较明确的难度维度说明，学员可以根据自己的时间、对自己当前玩家身份的定位来选择以何种方式完成任务。所以可以简单写收获，也可以深度拆解思考，还可以自己拓展更丰富的输出方式，但是最高难度的输出一定也是价值输出最大的。
【大作业】
也是有比较明确的难度维度说明，因为学员不一定都是有自己已成型的课程或实际的教育场景的（比如我就没有），所以给到了不同程度要求的输出方式，但是最终的课程目标依然是会和学员的学习目标结合起来的
对于我来说，如果可以通过任务的完成，非常清晰明确的输出自己的课程提案，那就达标了。
对于有自己已成型的课程或实际的教育场景的学员来说，他们可以把这个方法直接运用于优化改善自己的课程，那也是一种达标。
4.体验线：用个性化体验建立强关联
学员和小团体互动：选战队-战队的组建-不同玩家角色的确立
学员和其他人的互动（大群体）：开营仪式-徽章之夜
院长和学员的互动：院长的每日午间播报
学员和信息的互动：藏经阁、游趣早班车、
学员和信息的互动：流水坪、圆礼堂
简·麦戈尼格尔说：游戏化，可以重塑人类积极的未来。
游戏的真正目的是让我们在这个世界中生存下来，因为现实实在是个设计得太糟糕的游戏。
现在的游戏都在引导我们忘掉现实，可现实是无法逃避的。
所以，更加明智的办法是用游戏中学到的经验改造世界，即“游戏化”。
