期末临近，受疫情影响，今年期末我们的科目不再进行会考，学生和老师在松了一口气的同时，也有一丝丝的担忧。
被题海淹没的学生们不爱学新课，更不爱复习，我强迫他们去背，效果差强人意。能怎么办呢？我觉得将一个班级分为男女生两组，从8单元向1单元开始逆向复习。每背完一单元单词，+1分；背完section A 短语，+1分；背完section B 短语，+1分；昨晚一张卷子，+1分；背完1段大课文，+1分...... 你别说，这种模式的确带动了大部分学生的兴致，他们背的很认真，好学生的速度也的确跟上来了。
不过随着时间的推进，两极发展越发明显——好学生背的快又好，中等学生效果一般（个别学生投机取巧），后进生失去兴趣，进度迟滞。总体来说，这种复习模式有效果，但是需要改变一些新得改变。中间，我又试着做了7.3/7.4男生女生争霸赛的快闪。孩子们有点喜欢，不过效果也不大。
还有几天才会期末考试，希望这几天在想想吧。
