孟老师带着灿烂的微笑带领我们走进这节阳光音乐课，运用了游戏的导入让孩子们格外兴奋，孩子们也纷纷在跟着老师模仿动作。
女孩走路青春活泼
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爸爸走路样子沉稳
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爷爷走路样子缓慢，
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爷爷走路缓慢
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三代人不同的走路姿势，有调皮，有沉稳，也有缓慢。我指导学生用不同的声音表情,表现三个人物不同的性格形象。小朋友——活泼明亮的声音;爸爸——饱满浑厚的声音;爷爷——低沉和缓的声音。孩子们表现很踊跃，纷纷想表现一下，所以我叫了三名同学来表演，他们都开心极了，孩子们都在哈哈大笑，整堂课都是在欢笑中度过的。
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我们从今天的课堂中学习到了爷爷、爸爸和小朋友们走路速度不同的姿势,以后我们和爸爸或者爷爷一起走路时,要照顾到他们的速度哦！
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以后孩子们不但会唱歌 ，还学会了要尊重老人，在遇到老人需要帮忙的时候要主动帮助老人，做一个助人为乐的好孩子整节课我们班都是欢歌笑语，气氛特别地活跃，孩子也十分开心地度过了这节精彩的音乐课。
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这节课孩子们收获满满，我也是受益匪浅，跟着孩子们学音乐知识，老师伸出礼貌的双手！尊老爱幼是一种美德！我们不但学音乐，更要有礼貌！教学方法更值得借鉴！真心谢谢孟老师带给孩子们的精彩课程，让我们的孩子学到了专业的音乐知识！期望下一节的精彩课程！
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感谢互加，让孩子们显出活泼开朗的天性，让孩子们在乐中学，学中乐，积极热情的参与课程，让孩子们有机会让全国各地的孩子们通过屏幕认识。共同学习阳光音乐这个快乐的课程。
