今天宝很兴奋地告诉我，她带领她们小组把英语作业减到了三英零汉（表现好的老师减少汉语的书写）。我问她是怎么做到的。她说带领同学分角色朗读，这期是水果，她们制作了水果卡片，一边读一边演，得到了老师的认可。

最近宝的态度还算不错，今天晚上钢琴弹的不太好，有些沮丧。因为明天要去学习钢琴了，我就建议她跟着节拍器再弹一遍。她开始找各种理由跟不上节拍器。我就鼓励她把节拍器调到自己适应的节奏上，可以尝试稍微慢一点儿的。慢慢地她找到了自己的节奏，完成的非常好 。完成后我狠狠地表扬了她，她很高兴地说妈妈知道我为什么弹的这么好吗？因为我比平时的节奏稍微慢了一点…

很高兴宝在我的鼓励和劝导下跟着节拍器找寻了节奏，不但找到了自信，还找到了方法，加油！