一、重视调动学生的学习兴趣。
我们的语文课应该是轻松有趣的，不应该让学生感受到沉重和压力，所以希望大家在掌控好课堂之后，在增强趣味性上下点功夫，让学生对我们的每一节语文课都充满期待。只有这样，学生才会有信心，有兴趣去学好语文。
二、重视习惯的养成。
比如书写习惯，我们每天写小楷，每节课做笔记，都要对学生进行书写方面的指导。着重表扬优秀的同学，给其他同学以引领。再比如朗读习惯，每节课上都应该有朗朗的读书声，学生读，老师读，互相促进提高。
三、备课时吃透教材，重视课后习题。
每节课，我们都要问一下：写了什么？怎么写的？为什么这样写？从内容、写法、写作意图三个方面，来分析文本。课后习题是非常好的指导，很多中考题都来自于课后习题。我们讲课时也要重视课后习题，带着学生好好的读，好好的理解，讲的重点和难易程度以课后习题为准。
四、关于写作。
提高写作水平是一个长期的过程，我们要重视积累。每天可以让学生来分享优秀作文。每天记日记，如果没有什么可写的，就做积累，抄写好的文章或片段。除了每周的限时作文训练之外，每天还可以进行写提纲训练，老师要认真检查，择优分享。
五、关于做题习惯养成。
重视读题审题，可以圈画关键词，也可以批注考点或者答题格式。有的题如果没空完整地去做，那就进行审题训练。每做一套题，都要有批改和总结，在积累本上记录易错的字词和答题技巧。
六、重视学习。
我们可以自学，余映潮老师的语文教学设计非常好，推荐大家学习。三人行，必有我师。我们还要善于从身边同事们身上发现优点，然后进行学习。我们语文组是一个团结优秀的集体，有很多很棒的老师值得我们学习。王校长是一个很大气的人，她在讲课的时候也有体现，课堂上，大开大合，大胆地进行取舍，该讲的一定讲透，不该讲的一句话不多说。吕组长非常善于进行高屋建瓴的指导，在思想深度和理论高度上令人佩服，另外，他的书法体板书很养眼。董老师非常善于学习和总结，她总有很多的金点子，有些很头疼的问题，用她的金点子可以达到事半功倍的效果。徐老师幽默风趣，很睿智，学生非常喜欢上他的课。李老师课堂规范严谨，条理清晰，板书大方美观。陈老师讲课时声音抑扬顿挫，感情充沛，很有感染力。吴老师普通话非常好，对学生的朗读指导也很重视，他们班的学生读书很动听很值得我们学习。常老师所带领的七年级组语文老师，以及赵老师、王老师、吕老师、班老师等八年级语文老师，非常善于听课学习，她们本身素质就很高，又有很好的学习态度，入职以来，进步非常大，逐渐成为我们语文组的骨干力量。希望我们新入职的老师，用一种空杯心态，多去学习，努力进步，尽快适应新环境，做一名称职的优秀的语文老师，加油！
