美国著名心理学家威廉-詹姆士曾说过:“人类本质中最殷切的渴望就是被肯定，被认为有价值。”

      生命是一段旅程，成长是一个过程。从教育学的角度来说，生命是自我成长的有机体，而教育就是积极促进个体生命成长的活动。使人的生命不断丰富、提升，不断趋于完善的过程。

“花颖素”，解释一下这个的名字:

花:广义:花朵，喻指青少年；

颖:聪颖，聪明而有天才（多指青少年）智慧，脱颖而出，锥尖穿出布袋来，比喻才能全部显露出来；

素:中学生发展的核心素养，因素，素养。

      总之，花颖素:研究青少年增长智慧，显露才能，健康成长，适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力，以及如果发现和培养！

      我是一名教育工作者，一名班主任，一名心理老师，同时，也是一名心理咨询师。但我更愿意成为学生心灵成长的营养师！

    在这里，我会向大家一一展现，初一新生的孩子们，是如何慢慢长大的（至初三）。青少年的心智是需要哪些营养因素?我究竟对他们做了什么？他们之间又发生了哪些可爱的故事？

      大家和我一起倾听“太阳花班”花开的声音！

    即将拉开序幕的是“太阳花班"第二季！

      敬请关注我们的佳作！

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