如今，很多父母都重视激发孩子的“内驱力”，以便让孩子养成良好的学习习惯，赢在起跑线上。

也有的父母，还并不了解什么才是“内驱力”。但是如果这样来说，可能会让你更清楚的了解它的含义。

比如为什么有的孩子到家就可以自主完成作业，而有的孩子却需要父母在身边陪岗。

为什么有的孩子在学校会专心学习，有的孩子却会偷偷开小差。

为什么有的孩子能够主动学习新的技能，有的孩子却讨厌挑战自己。

是什么造成孩子的差异呢？

其实，这都是因为内驱力的影响。

对于孩子来说，如果需要父母或老师的督促和提醒才能进行学习，就是缺乏内驱力的表现。

拥有内驱力的孩子，即使没有外在的奖励或者诱惑，都可以用积极和热情的态度去做该做的事情。

那怎样做，才能激发孩子的内驱力呢？

首先是培养孩子归属感：对孩子无条件的爱，以及理解和包容；其次自主感：让孩子拥有决定权，选择想做的事；最后是胜任感：让孩子做自己喜欢的事情，父母给予尊重。

1、归属感：对孩子无条件的爱，以及理解和包容

孩子从有意识开始，就有强烈的归属感，这也是孩子的精神支柱。需要父母的共同付出，让孩子体会到爱，获得心理上的满足。

比如幼儿期，孩子以自我为中心，认为爸爸妈妈只属于自己，对父母充满依赖和信任。大一点时，孩子会以家庭为中心，孩子会感受到自己是家庭中的一员，开始主动的投入到小家庭中，贡献自己的一份力量。

而现实生活中，很多家长都忙于工作，没有精力自己照看孩子，选择把孩子让家里老人抚养。

所以很多家长在放下孩子独自出门时，孩子都会放声大哭，“妈妈别走”，“妈妈你不要我了吗”，让孩子感受到被抛弃的感觉，也缺乏了对家庭的归属感。

那怎样才能有时间陪伴孩子，让孩子感受到归属感呢？

看了姐姐的做法，不禁想尽快的分享出来。

在孩子小时候，姐姐也和大部分人的做法一样，把孩子给家里老人照顾，自己在家或公司熬夜加班。但后来她转变了想法，把孩子接到了身边，自己来照看，她是怎样做的呢？

下班回家以后，姐姐会把孩子接到自己家里，耐心地教她认字，并给予充分的表扬。叫爸爸一起给孩子拍美美的照片，或者陪孩子做手工，增加一家人的互动。

晚上8、9点陪孩子一起睡觉，让孩子感受到家庭的温暖与父母的关爱。早上三四点钟孩子还在睡熟，姐姐便悄悄爬起来处理工作，等孩子醒来孩子会安静地穿衣服去洗漱，姐姐在来准备早饭。

通过这样的方式，姐姐做到了工作和家庭的平衡，通过陪伴让孩子满足了孩子对于父母的需求，也培养了孩子自理的性格。

在生活中，很多父母仅做到了物质上的满足，给孩子买玩具、买零食、买衣服，给老人钱，让老人带孩子出去玩，认为自己为了孩子付出了很多。

让孩子感受到父母的爱与陪伴，给到孩子需要的归属感，让孩子融入其中，做力所能及的事。

2、自主感：让孩子拥有决定权，选择想做的事

如果强迫孩子做不喜欢的事，孩子的心理和大人一样，都是抗拒的。因此，让孩子产生自主感，才能积极地付出行动。

很多父母都喜欢给孩子做安排，几点起床吃饭，几点写作业，渐渐地，孩子就习惯于依赖父母，丧失了自主能力。

首先，给孩子时间，让孩子自由安排想做的事情。

看动画片、玩玩具、玩拼图，只要在安全的范围内，父母放手让孩子自己去做就好。

时间久了孩子自己也会觉得无聊，会主动问父母该做些什么，这时父母在给出适当的引导，就可以逐渐培养孩子自主对事情规划的能力。

其次就是尊重孩子自主选择的权利。

当孩子想去尝试一些新鲜事物时，有的父母担心孩子受到伤害或者做不好耽误时间，拒绝孩子去尝试，打消孩子的积极性。

而正确的做法是在安全的范围内，让孩子自己去尝试，比如孩子放弃勺子用筷子吃饭，父母把筷子给到孩子，让孩子感受到自己对孩子的支持。

孩子有可能把衣服弄脏，或者掉在地上，但父母不要心急，又指责孩子一直说个不停，要让孩子用自己的方式尝试和领悟，在加上适当的指导，最终孩子就会掌握筷子的用法，而且充满满足感。

由此可见，父母多鼓励孩子，加以正确的引导，会让孩子增强信心，孩子在做事时就会更有干劲。

最后让孩子自由创造，发挥想象力。

很多小孩子都喜欢玩橡皮泥，橡皮泥可以做出他们想要的任何东西。

有时，大人会表示不理解，告诉孩子这是不对的，应该怎样做，往往会影响孩子的创造性。

其实，在孩子的眼中和父母的眼中，呈现出来的世界是不一样的，比如在孩子的高度行走，看到的只有大人的腿，把孩子抱起来，孩子才能看到和大人所见的一样的世界。

所以，让孩子自由创造，孩子的脑洞要大很多，让孩子充分发挥自己的能力，做出孩子眼中的世界。父母只要给予适当地指导和赞美就可以了。

把决定权交到孩子手里，父母做的就是引导和建议，尊重孩子的选择，让孩子在尝试中成长。

3、胜任感：让孩子做自己喜欢的事情，父母给予尊重。

小孩子都喜欢做自己擅长的事情，这也是人的本性，放手让孩子去做，适当的进行鼓励和表扬，培养孩子的胜任感。

姐姐在对待孩子上兴趣班这件事情上，并没有直接决定。

姐姐会经常带孩子去上一些体验课，游泳课、书法课、舞蹈课。让孩子自己去体验，去感受，看孩子对什么感兴趣，让孩子自己选择喜欢的兴趣班。

她的女儿对每个兴趣班貌似都充满激情，到如今我知道的上过的兴趣班就有游泳、书法、拉丁舞、主持人、美术、口语课等。

俗话说“兴趣是最好的老师”，有了充足的兴趣、父母的支持、加上自己的选择，会让孩子更用心的学习，也增加了自己的责任感。

在外人眼里，姐姐家女儿真的是一位出色的小才女，小小年纪能说会道，样样精通。

因此，父母可以给孩子尝试的空间，让孩子发现自己的爱好，支持孩子做出的选择。

最后，通过父母无条件的爱，让孩子拥有话语权，尊重孩子的选择，让孩子拥有归属感、自主感和胜任感，从而培养出孩子强大的内驱力。

孩子带着好奇心、兴趣和父母及他人的关注，主动走在学习和不断成长的道路上。

这种内驱力，才是孩子一生最宝贵的财富。

如果你还在为孩子的教育而烦恼，不妨培养一下孩子的内驱力吧。