到二七游玩，一路观景，一直到下午六点，天渐黑。略感口渴，便走进超市买些喝的，付完钱走出超市。“叔叔能借我瓶奶喝吗”稚嫩的声音出现在耳边，去寻，便看到一个六七岁的男孩天真的望着自己。

赶忙从袋中取出一瓶奶，你妈妈那，我问男孩，男孩指向不远处，顺着男孩指向的方向看去，看到一大概，三十岁的妇女推着婴儿车，车中还有一婴儿。男孩母亲看到我望向她，便推着婴儿车躲开了我的视野。给了男孩一瓶奶，男孩道谢后便离开了。

回到住处，回忆刚刚的画面，总感觉哪里怪怪的，但就是说不上来。思索许久发现有两件事让我不解，其一，他怎么知道我袋中有奶（我从超市出来背向他）。其二，为何要用“借”这个字，而不是“给”。

首先我们来分析第一个问题，超市门及四周是用透明玻璃做的，从外边极易看到里边，而当时我出来时是背向男孩的，况且袋子是不透明材质做的。所以男孩是在外边盯着我选择商品的，也就是可以说，从我进超市那一刻起，我便是他的物色对象。而他说话的语气，及方式极为老练，我的生活经验告诉我，这绝非是他第一次向陌生人“借”东西。

其次，为何要用“借”这个字，而不是给。我在车站或是路口又或是马路上，见过太多那些以靠“丢钱包”为生活来源的人。起初我也相信他们丢了钱包，但短短的一个小时内，我碰到了三次甚至四次这种所谓的钱包的丢了的人，我该怎么相信这是巧合，又该怎么相信被偷只是偶然。更有甚者，组团丢钱包，钱包还能组团丢？我没办法说服我自己，那些人真的丢了钱包，他们往往都是借钱，而借东西还是第一次见到。我多么希望，那个男孩是因为忘记带钱，碰巧口渴，而遇到我借了瓶奶，而不是刻意的去“借”。但事实是什么样，未知。

在住处，久久未眠，思考这个问题，如果“借”奶只是那次的偶然，那便无可非议，直接给他就行了。如果是常常这么去刻意的“借”奶，那我这么直接给他着实不妥，因为那样，会在他的人生观里养成不劳而获这一畸形的认知。不利于他的成长，况且处在人生中的重要阶段。奶可以给，关键在于怎么给，怎么让他形成正确的人生观。

其实这个问题很好解决，无非就是“借”的方式。抛弃不劳而获直接给的这种方式。我可以在“借”他前，让他给我背首古诗。让他知道知识是可以换取食物的，同时也告诉他，这个世界上没有不劳而获这种方式的存在。也可以让他替自己去跑腿，买个小商品或是丢个垃圾这种小事情，让他知道劳动可以换取食物。

还是希望借奶只是个偶然，但愿是我多虑吧。