永恒与当下：
这个话题让我想到前两天讨论过的量变与质变。
当下就像量变，而永恒则是质变。我们追求的当然都是质变，但是质变无疑都是由量变积累而成的，如果过分关注永恒（质变）而忽略当下（量变），一方面质变毕竟不容易，在漫长追求的过程中容易丧失信心，从而半途而废；另一方面，对于某些事情而言，对我们更有有启发，更有用的并非最终的结果，而是过程，是当下，如果忽略它，而仅仅将焦点聚焦于最终的结果，可能反倒是捡了芝麻，丢了西瓜。
鸡汤？毒鸡汤！
随着整个社会信息化程度的提高，我们接触到信息的渠道也越来越多，获取信息也越来越容易。但这对我们辨别信息能力的要求也越来越高，对我们独立判断能力的要求也越来越高。
表面来看，确实获取信息更加容易。但仔细想来，我们现在从互联网上获得信息绝大多数都是经过他人的“包装”、“整理”，更深一层，绝大多数信息的上传者并非无偿、中立的专门共享信息的志愿者，他们大多都有自己的目的。就像不同的人引用同一个事例可以说明不同的问题一样，信息上传者在他们所共享的信息中或多或少的都会加入自己的情感倾向，价值判断，甚至通过信息进行有意识的引导，极端的就像软文广告一样。
更为无奈的是，毕竟人生有限，世界那么大，我们无法通过自己的亲身考证去判断所有事情，所以依赖他人共享的信息是现阶段性价比最高的信息获取方式。
这也就对我们的辨别力与判断力提出了更高的要求，这也可以与昨天提及的看问题的角度相联系。比如这里爱因斯坦的例子，同一个事情，辨别力和判断力不够的人，往往看到就毫无保留的详细，盲目受到鼓励，产生更为盲目的自信，结果往往深受打击；而有一定辨别力与判断力的人，往往会采取交叉验证的措施，在得到相对准确的验证后，再对整个信息的价值进行评估，从而能够接收到更为准确的信息，做出相对合理的判断。
读书与笔记
在很长一段时间里，我深受这个问题的困扰——读书该不该做笔记。至今没有解决。
最开始读书，我喜欢做笔记，更准确的说，是摘抄，喜欢把喜欢的句子抄下来。当然，这算是最最初级的笔记。这也导致我读书很慢。后来，慢慢觉得抄东西没意思，抄下来自己也不会再去看，也没有让我对所看书籍有更深刻的理解，也就慢慢的停止了做笔记，到现在也只读不写。
今天想来，其实不对，读书做笔记应该是可以帮助读者更好的理解作者，当初我的方法不对。做笔记，所做的不应该仅仅是抄书，抄句子，更该记下来的是对作者想法的总结，以及自己的理解。这样，在进行第二次、第三次阅读的时候，不但能够更好、更快的阅读，还能够对自己之前的阅读理解进行比对，发现深度阅读比之之前的差距在哪，能够更快的提升阅读能力。
我上面这一段也有一些想当然，毕竟说的容易，做起来难，一遍读书，一遍理解，还要一边写理解，其实会大大拖慢阅读速度，而且适合精读的书才适合这种方法。
希望自己能够向上面写的一样开始这样读书。
