2017.3.17 农历二月二十 雨 星期天
1《易经》系辞上传8～12，下传1～2。
2运动:蹲墙40个，盘腿40分钟，抡胳膊500个，金鸡独立左脚5分钟，右脚3分钟。
3日记内容
早上出门上班，看见小区门口有买东西的，10块钱一样。看画画笔有很多种颜色，就买了一盒，家里的一盒蜡笔，有的都断了，颜色也不齐全，有时两个人都要玩还会打架。这盒有36种颜色够他们两个玩的了。
晚上回家，我就告诉雅琪，我买了一个东西送给你，她迫不及待的就问是什么。我把画笔拿给她，高兴坏了，“耶，我有画画笔了，谢谢妈妈。”弟弟也跟着叫了起来，“我也要，我也要，谢谢妈妈。”想不到，买一盒画笔给他们会怎么高兴。拿到房间就开始找纸画了起来，因为弟弟也要画，让他们俩到茶几上去画。我就去做我的事情，让他们在那画画，姐姐画什么，弟弟也跟着学。看他们这么容易满足，有时候在想是不是平时关心少了。
自从上班了，早上出门上班，他们去幼儿园，双休也是在奶奶家度过的，晚上回来也是只是陪他们读经典，然后他们自己睡觉。没有多少说话的时间，也没怎么带他们出去玩。有一天晚上准备让他们读经典，雅琪来了一句，“天天让我读经典，小时候一直让我读经典。”我就说:“才读了三四个月而已，哪有一直读呀。”“别人都不用读经典，怎么我就要读呀？”雅琪反驳我说。我就笑着说:“别人想读都没有的读，还你还在不想读。”看她说这样的话，我在想，是不是对她太严格了，要求的太多了，想着下学期就要上小学一年级了，还没过识字关，很多字学过也不认识。所以有时候哪怕她不想读，也把她拉过来读完，不愿意指读，拉着她的手让她指着。上次也和雨兮妈她们交流过，让我不要逼他们，怕适得其反，以后会讨厌读经典，中间有没回家的时候也没让她在读。也会换一种沟通方式，但过不了几天，又打回原形。为这个事情，爸爸也和我吵过两次，我就对他说:“如果你带他们读，肯定就不会发生这样的事情。”因为他还不太认同，老是觉得我教孩子读经典没用，孩子根本就不懂。还说让我自己读了就算了，还逼着孩子一起读。我说:“我没让他们读懂，只是教他们认字而已，你自己不管，还要来说我。”孩子们看我们吵了就乖乖读了。
之后我尽量趁爸爸不在家的时候，和孩子们一起读经典，现在虽然没和我们一起读，但至少不反对我教孩子们读了。雅琪在学经班和大家一起读的时候，非常棒，自己拿书指读，不用我管，现在天天坚持习惯了，也没那么反抗了。早上听团长分享说延宝也是这样的，我开始有点释然了。其实一开始我们是每天读两遍的，早晚读，后来因为早上时间来不及，改为早上起床开始听了，晚上读。有时候晚上孩子们不回家，等于就没读满一个星期。
雅琪之所以这样就是因为中间有一段时间我去超市上班了，早上来不及读，中午我有时间她上学，晚上我下班回来她都睡觉了。等她放假了中午我们才有时间读。这样的时间有将近一个月，加上那一段时间也没有开户外读经班，所以读经典的效率非常的低。好在现在慢慢的越来越好了。
帮她买个画笔都能这么容易满足，以后也要经常买一些礼物才行。看到他们高兴，我的心情也好，一家人在一起相处才会相处融洽，读经的效率也会大大提高。
