公元2017年4月10日18时10分，刚刚有了春天的感觉，又被这连绵的阴雨将温度降了下来。所幸的是，即使在这料峭的春寒之下，树木花草都自顾自地生长，为这个世界贡献自己的生机和活力。而我竟然想到了“青山遮不住，毕竟东流去”这句诗，在自然界面前，我们人类经常说的困难啊、苦痛啊、挫折啊，其实都不算什么。你看，不管你再怎么寒冷，我草儿仍然生长，花儿肆意开放，任尔风吹雨打，我总是我，到了我的时节，便是我的天下。
今日继续分享《如何阅读一本书》，上回我们说到阅读的一种方式：检视阅读。检视阅读有三个地方需要注意一下，接下来我们具体谈谈。
调节阅读速度
凡是涉及到“调节”二字的，我认为都是技术活。学习任何一个技能，当你能够调节时，定然是对其有了一定的练习量，逐渐掌握自己的节奏了，然后才能谈得上“调节”。我们初学驾驶技能之时，便会发现手动换挡特别困难，动不动就熄火，就是因为涉及到速度与档位的配合，需要你“调节”一下。所以，可不要小看简单的“调节”二字。
说完“调节”，大家都明白了，“嗯，要平常经常练，熟悉了以后才能‘调节’”。那“调节阅读速度”就不用讲，这傻瓜都明白了，我们会调节的。可是不然，我问你，什么是“ 阅读速度”？你觉得你唰唰在5分钟内翻了10页书，所以阅读速度就是1分钟2页？你掌握了多少，理解了多少？如果你翻完之后连一个字都没记住，脑中空空如也，那么你的阅读速度只能是0。所以我们说“阅读速度”跟你的掌握程度是分不开的，你掌握了才算你“阅读”了。同样是玩篮球，为什么有的人是拍球，有的人是运球？可以细细体会其中的差别。
因此，我们说调节阅读速度，就是要知道“量体裁衣，看锅下米”。对难读难理解的部分，要慢一些，对容易理解、浅显易懂的部分，要快一些。任何时候，都要目标清晰，合理运用自己的心智资源去破解谜题。
阅读时的眼动训练
对于阅读有研究的读书人，肯定早就知道“眼动”这个词是怎么回事。科学家在研究中发现，人们在阅读时，未受过阅读训练的读者，他的眼睛在看一行字的时候会在某些地方逗留，而眼睛在动的时候是看不见的，只有停下来才能看清物体。于是，这些读者在看一行字的时候，其实只看到了一个个字，或者两三个字的组合。（这段得花点时间理解哦。）而更有甚者，有“回看”现象，也即看完第三行时又不自觉将目光回到了第一行，因为他总感觉有些字没有看到，心里不爽。
但如果我们知道，头脑跟眼睛是不一样的，就会发现这种阅读方式的问题所在了。我们人类的头脑太厉害了，据说在街头，两个女人可以在擦肩而过的不超过1秒的时间间，将另一个从头到脚都看一遍，从而知道对方用的是什么包、穿的鞋是哪一款、戴的戒指在哪个手指等等（得承认，在这方面，男人完全没法比）……扯远了，我们说人类大脑在阅读上也有此特异功能，可以在“一瞥”之间掌握一个句子和一个段落。举个例子：
研表究明，汉字序顺并不定一影阅响读！事证实明也许当你看完这话句之后才发字现都乱是的。
我们大脑在阅读的过程中会不断快速赋予读到的材料以意义，而我们要做的，就是让眼部运动能跟上大脑的节奏。怎么去练？很简单，拿起一只笔，指着书，一行一行跟着笔尖扫描，速度慢慢加快，强迫目光跟着笔尖移动，慢慢练习下去，效果自然显著。
理解力的变化
在经历了前面两种训练之后，你定然成为了一个专心的阅读者。你已经超越了很大一部分人，我们生活中看到读不进书的人，还少吗？你已经能很专心的阅读。但是专心只是基础，你还要理解。理解也是分层次的，理解你所看到的每个字词是一层，理解一个句子是一层，理解一个段落、能够总结段落大意又是一层，上面还有更多的层次，在以后的分析阅读中我们会逐渐认识到。而随着阅读能力逐渐强大起来，你自然会到那些地方游历一番。阅读，就是爬一座高楼，每一层都有特别多的精彩在等着我们去发现，越高的地方所见也越远，能见到更多的人，见到更精彩的世界。你会看到蓬勃的朝日，会看到汹涌的暗流，会看到菩提树下之子，会看到倒骑青牛的老儿，看到只有你才能去到的地方……
朝日初生，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉？
阅读的魅力，便在于此！
